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基于对青岛理工大学物流管理专业双语教学调查问卷的认真分析,提出了提高高校物流管理专业双语教学效果的主要思路,并指出只有在实施过程中做到“五个恰当”,即恰当的教学计划、恰当的教学方法和手段、恰当的教材、恰当的考核方式以及恰当的师资,才能推动双语教学走上顺利实施的道路。
基于复合型、国际型人才培养目标的高校物流管理专业双语教学探讨——基于青岛理工大学物流管理专业双语教学的调查问卷分析
【摘 要】
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基于对青岛理工大学物流管理专业双语教学调查问卷的认真分析,提出了提高高校物流管理专业双语教学效果的主要思路,并指出只有在实施过程中做到“五个恰当”,即恰当的教学计
【机 构】
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青岛理工大学管理学院
【出 处】
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物流技术
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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2012年山东省高等学校教学改革立项项目“基于复合型国际型人才培养目标的高校物流管理专业双语教学改革与实践研究”(2012290)
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