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哲理的故事:
女教师唐娜正在给小学二年级的学生讲课。只见大家都全神贯注地埋头在纸上写下他们做不到的事情。
唐娜老师也在做着同样的事情,她写道:“我不知道如何才能让约翰的母亲来参加家长会”、“除了体罚之外,我不能耐心劝说艾伦”等等。之后,学生们按照她的指示,把写满了认为自己做不到的事情的纸对折好,按顺序依次来到讲台前,投进一个空的鞋盒里。
等所有学生的纸都投完以后,令人惊讶的是,唐娜老师竟然找来了一把铁锹。然后,带着大家来到运动场最边远的角落里,开始挖起坑来。10分钟后,一个3尺深的洞就挖好了。他们把盒子放进去,然后又用泥土把盒子完全履盖上。
这时,唐娜老师注视着“墓地”周围的孩子们,神情严肃地念起悼词:“现在,我们已经把‘我不能’先生安葬在了这里,并且为您立下了墓碑,刻上了墓志铭。希望您能够安息。同时,我们更希望您的兄弟‘我可以’、‘我愿意’,还有‘我立刻就去做’能够继承您的事业。愿‘我不能’先生安息吧,也祝愿我们每一个人都能够振奋精神,勇往直前!阿门!”此后,每当某个学生又提起“我不能”先生时,她总是会幽默地提醒学生们:“它已经到上帝那儿去了!”
故事的哲理:
每个人都渴望成功,但每个人都做不到无所不能,但比能力更重要的,是对自我束缚和限制的大胆抛弃。从正面的思维习惯入手,激励下属超越自己的界限,也许才是每个领导人最重要的功课!
女教师唐娜正在给小学二年级的学生讲课。只见大家都全神贯注地埋头在纸上写下他们做不到的事情。
唐娜老师也在做着同样的事情,她写道:“我不知道如何才能让约翰的母亲来参加家长会”、“除了体罚之外,我不能耐心劝说艾伦”等等。之后,学生们按照她的指示,把写满了认为自己做不到的事情的纸对折好,按顺序依次来到讲台前,投进一个空的鞋盒里。
等所有学生的纸都投完以后,令人惊讶的是,唐娜老师竟然找来了一把铁锹。然后,带着大家来到运动场最边远的角落里,开始挖起坑来。10分钟后,一个3尺深的洞就挖好了。他们把盒子放进去,然后又用泥土把盒子完全履盖上。
这时,唐娜老师注视着“墓地”周围的孩子们,神情严肃地念起悼词:“现在,我们已经把‘我不能’先生安葬在了这里,并且为您立下了墓碑,刻上了墓志铭。希望您能够安息。同时,我们更希望您的兄弟‘我可以’、‘我愿意’,还有‘我立刻就去做’能够继承您的事业。愿‘我不能’先生安息吧,也祝愿我们每一个人都能够振奋精神,勇往直前!阿门!”此后,每当某个学生又提起“我不能”先生时,她总是会幽默地提醒学生们:“它已经到上帝那儿去了!”
故事的哲理:
每个人都渴望成功,但每个人都做不到无所不能,但比能力更重要的,是对自我束缚和限制的大胆抛弃。从正面的思维习惯入手,激励下属超越自己的界限,也许才是每个领导人最重要的功课!