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伴随着社会的不断发展与进步，现代初中政治课堂教学与传统课堂教学相比具有了较大的差异。尤其是我国新课程标准的实施，教师、家长、学生的教育与学习理念都发生了重大转变。政治教师课堂教学行为无论是从教学理念还是从教学手段上都发生了巨大的变化。教师满堂讲的现象少了，取而代之的是更注重对学生的创新能力和自主学习能力的培养，但是也存在一些问题。据此，笔者在本文最后提出了一些改进意见。