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将语文写作教学和班级管理有机结合起来,构建了以叙讲事、以叙动情、以叙明理的叙事写作三重境界,收到了学生愿写、会写、乐写的教育教学效果。在此基础上,进一步完成了叙事写作的理论构建。
叙事语文在写作教学中的现实意义和育人价值——一个写作教学和班级管理有机融合的叙事写作案例
【摘 要】
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将语文写作教学和班级管理有机结合起来,构建了以叙讲事、以叙动情、以叙明理的叙事写作三重境界,收到了学生愿写、会写、乐写的教育教学效果。在此基础上,进一步完成了叙事
【机 构】
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河北衡水中学教师发展中心
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年5期
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