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摘要：作为公共图书馆人，为促进中小学生自主学习的能力，我们应该承担起对少儿社会教育的责任与义务。公共图书馆应当经常组织开展各类内容丰富的主题活动，通过活动内容引导教育小读者在图书馆内学习并运用图书的能力，还能提高学习成绩、丰富知识、拓展视野、了解世界。
关键词：少儿图书馆、发展、经验、建设
1、发达国家少儿图书馆的发展概述
少儿图书馆全球都被视作“启迪民智”的重要教育机构，他是伴随着公共图书馆的发展应运而生的。在全球科技与经济迅猛发展的今天，少儿图书馆的建设越来越受到世界上教育领域的重视。发达国家在少儿图书馆服务上不断创新，以适应儿童读者的需要。在少儿图书馆内的服务上，创建各种科技馆以及科普与艺术展览，让孩子们可以在互动的方式当中获取知识。在少儿图书馆网站上，用大量的图片、音频、视频等多媒体内容来代替文字，让不懂文字意思的幼儿也可以自由浏览网站上的内容，并对这些内容进行详细的分类，让儿童可以更快的找到自己感兴趣的知识进行浏览。
2、英国少儿图书馆的发展经验
英国是最早创办少儿图书馆的国家之一，目前英国所有图书馆都有面向儿童的阅读服务，尤其是面向4岁以下幼童。为了培养这些小读者的读书兴趣，英国图书馆都设立了大片的幼童活动区，摆放着孩子喜欢装饰物和小书架，他们可以在地毯上随意的活动。这一年龄段的孩子好动，注意力无法长时间集中，需要图书馆馆员投注更多精力帮助他们。图书馆的馆员专门为这些孩子准备了一些活动，如唱歌谣、儿歌、讲故事、手指操等，活动内容和形式不断变化，以吸引孩子们的注意力，帮助他们在活动中取得兴趣、获取知识、养成阅读习惯。
3、德国少儿图书馆的发展经验
德国教育家认为：一个人如果最晚到了15岁还没有养成阅读习惯和对书的感情，那么他今后一生中很难再从阅读中得到乐趣。所以，阅读应该从出生开始。全德国每年都会开展了一系列的少儿阅读活动。这些少儿阅读活动帮助人们了解少儿阅读的重要性，让家长们知道图书馆可以帮助培养少儿的阅读兴趣，培养少儿的语言能力和阅读理解能力，培养少儿喜欢到图书馆中阅读的习惯，提高少儿的自主阅读及学习能力。通过这些阅读活动的推广，全德国的儿童都参加到阅读活动中来，培养他们成为了阅读中的佼佼者。
4、美国少儿图书馆的发展经验
美国人深知儿童是国家的未来，所以全美国有着遍布各个角落的大小公共图书馆，图书馆对儿童格外重视，因此都设有少儿阅览室，无障碍通道，无需证件，家长带孩子可随意进入。少儿阅览室在图书馆中占有重要位置，整体环境精心设计，书架、桌椅布局适合儿童心理，开架式书架儿童读物、画册应有尽有。一些图书馆还开展多种精彩的儿童、幼儿活动，并设有专门活动室，图书馆幼儿教师都受过专业训练，素质较高，针对不同孩子特点进行辅导。孩子们会和不同肤色的小朋友在一起和谐相处，兴趣极高的和老师进行互动，一点也不眼生。
5、日本少儿图书馆的发展经验
日本《图书馆法》、《学校图书馆法》明确规定了各级政府和学校设立图书馆的责任、经费来源和人员配置。日本国立国会图书馆整合建立图书数据系统，包括学校图书馆在内的全国所有图书馆均可免费使用。此外，为了方便残障儿童读书，日本许多图书馆还提供盲文读物、有声读物，甚至提供读书器和放大镜。对推动儿童读书表现突出的学校、个人、社会团体和出版机构，文部科学省每年都会进行表彰。
6、对我国少年儿童图书馆工作的启示
制定爱国主义教育计划，建立爱国主义教育制度。各级图书馆协会要把爱国主义教育列入自已的工作指导计划，把是否开展爱国主义教育作业评估图书馆工作的一个重要指标。
开展成就教育。对我国光辉悠久的文明史，对现在科技，经济，文化和体育上取得的成就如”神州六号，飞船成功发射，奥运会中国代表队勇夺金牌”等要广泛宣传，让儿童感受到祖国的伟大，感到作为中国人的光荣与自豪。
强化苦难教育，在“九一八”“南京大屠杀”等国耻日，通过图片展览，电影播放，剪报，讲座等各种方式宣传我们遭受的痛苦，耻辱，进行苦难教育，可以增加儿童的忧患意识，使他们树立“为中华之崛起而读书”的崇高信念，刻苦学习，为报效祖国奠定坚实的基础。
对儿童进行国旗，国徽和国歌知识的教育。培养儿童对国旗，国徽和国歌的崇敬感，增强他们的爱国主义情感。
7、如何建设好我国的少儿图书馆
图书馆开展讲座，让家长了解少儿读书的重要性。为家长提供儿童教育、家庭教育等书籍，让家长通过儿童教育知识来引导、影响和鼓励孩子进行阅读。让孩子从小养成爱读书、爱阅读的好习惯。组织亲子阅读活动，推荐图文并茂，贴近儿童生活，让儿童动手动脑的读物，指导家长根据孩子的喜好来挑选图书。让家长和孩子一起大声阅读，培养孩子讲故事的能力，激发孩子的阅读欲望和读书热情，在读书中增长知识。
鉴于我国现阶段儿童图书馆发展建设的实际情况，应加强与各大学图书馆以及公共图书馆的合作交流。大学图书馆和公共图书馆的馆藏图书丰富，是儿童图书馆发展建设中的坚实后盾，通过资源共享，可以更好的促进图书资源的利用。
在网络信息化时代，为了能更好的为小读者服务，就必须要加强少儿图书馆的信息化建设。依托网络，建立少儿电子阅览室及少儿图书馆网站。网站要针对儿童设置色彩明快的页面，吸引儿童读者的阅读内容。有完善的导读系统，借鉴国外经验，利用图片帮助儿童进入阅分类导向链接，使儿童读者可以更快的找到自己需要的阅读内容。搜集儿童喜欢阅读的信息，及时完善网站上的阅读内容。
结束语
我们应积极的学习各国少儿图书馆的发展经验和先进的管理理念，再结合我国国情，完善其服务体系，开展形式多样的儿童阅读活动，促进少儿读书的发展，建设具有我国特色的少儿图书馆。
参考文献
1、杨丹丹；日英美儿童阅读推广举措及对我国的启示[J]；出版发行研究；2013.11
2、廖腾芳；刘宣春；发达国家社区图书馆建设及启迪[J]；晋图学刊；2010.06
3、杭州少儿图书馆2007图书馆服务宣传周暨六一儿童节活动汁划。[EB/OL]，2007，9，21.
4、中共中央关于印发《爱国主义教育实施纲要》的通知。[EB/OL] 2007，10，20.
作者简介
郝爱琴，（女）1964年11月10日出生 哈尔滨人
现职称：副研究馆员
研究方向：图书馆建设与发展
关键词：少儿图书馆、发展、经验、建设
1、发达国家少儿图书馆的发展概述
少儿图书馆全球都被视作“启迪民智”的重要教育机构，他是伴随着公共图书馆的发展应运而生的。在全球科技与经济迅猛发展的今天，少儿图书馆的建设越来越受到世界上教育领域的重视。发达国家在少儿图书馆服务上不断创新，以适应儿童读者的需要。在少儿图书馆内的服务上，创建各种科技馆以及科普与艺术展览，让孩子们可以在互动的方式当中获取知识。在少儿图书馆网站上，用大量的图片、音频、视频等多媒体内容来代替文字，让不懂文字意思的幼儿也可以自由浏览网站上的内容，并对这些内容进行详细的分类，让儿童可以更快的找到自己感兴趣的知识进行浏览。
2、英国少儿图书馆的发展经验
英国是最早创办少儿图书馆的国家之一，目前英国所有图书馆都有面向儿童的阅读服务，尤其是面向4岁以下幼童。为了培养这些小读者的读书兴趣，英国图书馆都设立了大片的幼童活动区，摆放着孩子喜欢装饰物和小书架，他们可以在地毯上随意的活动。这一年龄段的孩子好动，注意力无法长时间集中，需要图书馆馆员投注更多精力帮助他们。图书馆的馆员专门为这些孩子准备了一些活动，如唱歌谣、儿歌、讲故事、手指操等，活动内容和形式不断变化，以吸引孩子们的注意力，帮助他们在活动中取得兴趣、获取知识、养成阅读习惯。
3、德国少儿图书馆的发展经验
德国教育家认为：一个人如果最晚到了15岁还没有养成阅读习惯和对书的感情，那么他今后一生中很难再从阅读中得到乐趣。所以，阅读应该从出生开始。全德国每年都会开展了一系列的少儿阅读活动。这些少儿阅读活动帮助人们了解少儿阅读的重要性，让家长们知道图书馆可以帮助培养少儿的阅读兴趣，培养少儿的语言能力和阅读理解能力，培养少儿喜欢到图书馆中阅读的习惯，提高少儿的自主阅读及学习能力。通过这些阅读活动的推广，全德国的儿童都参加到阅读活动中来，培养他们成为了阅读中的佼佼者。
4、美国少儿图书馆的发展经验
美国人深知儿童是国家的未来，所以全美国有着遍布各个角落的大小公共图书馆，图书馆对儿童格外重视，因此都设有少儿阅览室，无障碍通道，无需证件，家长带孩子可随意进入。少儿阅览室在图书馆中占有重要位置，整体环境精心设计，书架、桌椅布局适合儿童心理，开架式书架儿童读物、画册应有尽有。一些图书馆还开展多种精彩的儿童、幼儿活动，并设有专门活动室，图书馆幼儿教师都受过专业训练，素质较高，针对不同孩子特点进行辅导。孩子们会和不同肤色的小朋友在一起和谐相处，兴趣极高的和老师进行互动，一点也不眼生。
5、日本少儿图书馆的发展经验
日本《图书馆法》、《学校图书馆法》明确规定了各级政府和学校设立图书馆的责任、经费来源和人员配置。日本国立国会图书馆整合建立图书数据系统，包括学校图书馆在内的全国所有图书馆均可免费使用。此外，为了方便残障儿童读书，日本许多图书馆还提供盲文读物、有声读物，甚至提供读书器和放大镜。对推动儿童读书表现突出的学校、个人、社会团体和出版机构，文部科学省每年都会进行表彰。
6、对我国少年儿童图书馆工作的启示
制定爱国主义教育计划，建立爱国主义教育制度。各级图书馆协会要把爱国主义教育列入自已的工作指导计划，把是否开展爱国主义教育作业评估图书馆工作的一个重要指标。
开展成就教育。对我国光辉悠久的文明史，对现在科技，经济，文化和体育上取得的成就如”神州六号，飞船成功发射，奥运会中国代表队勇夺金牌”等要广泛宣传，让儿童感受到祖国的伟大，感到作为中国人的光荣与自豪。
强化苦难教育，在“九一八”“南京大屠杀”等国耻日，通过图片展览，电影播放，剪报，讲座等各种方式宣传我们遭受的痛苦，耻辱，进行苦难教育，可以增加儿童的忧患意识，使他们树立“为中华之崛起而读书”的崇高信念，刻苦学习，为报效祖国奠定坚实的基础。
对儿童进行国旗，国徽和国歌知识的教育。培养儿童对国旗，国徽和国歌的崇敬感，增强他们的爱国主义情感。
7、如何建设好我国的少儿图书馆
图书馆开展讲座，让家长了解少儿读书的重要性。为家长提供儿童教育、家庭教育等书籍，让家长通过儿童教育知识来引导、影响和鼓励孩子进行阅读。让孩子从小养成爱读书、爱阅读的好习惯。组织亲子阅读活动，推荐图文并茂，贴近儿童生活，让儿童动手动脑的读物，指导家长根据孩子的喜好来挑选图书。让家长和孩子一起大声阅读，培养孩子讲故事的能力，激发孩子的阅读欲望和读书热情，在读书中增长知识。
鉴于我国现阶段儿童图书馆发展建设的实际情况，应加强与各大学图书馆以及公共图书馆的合作交流。大学图书馆和公共图书馆的馆藏图书丰富，是儿童图书馆发展建设中的坚实后盾，通过资源共享，可以更好的促进图书资源的利用。
在网络信息化时代，为了能更好的为小读者服务，就必须要加强少儿图书馆的信息化建设。依托网络，建立少儿电子阅览室及少儿图书馆网站。网站要针对儿童设置色彩明快的页面，吸引儿童读者的阅读内容。有完善的导读系统，借鉴国外经验，利用图片帮助儿童进入阅分类导向链接，使儿童读者可以更快的找到自己需要的阅读内容。搜集儿童喜欢阅读的信息，及时完善网站上的阅读内容。
结束语
我们应积极的学习各国少儿图书馆的发展经验和先进的管理理念，再结合我国国情，完善其服务体系，开展形式多样的儿童阅读活动，促进少儿读书的发展，建设具有我国特色的少儿图书馆。
参考文献
1、杨丹丹；日英美儿童阅读推广举措及对我国的启示[J]；出版发行研究；2013.11
2、廖腾芳；刘宣春；发达国家社区图书馆建设及启迪[J]；晋图学刊；2010.06
3、杭州少儿图书馆2007图书馆服务宣传周暨六一儿童节活动汁划。[EB/OL]，2007，9，21.
4、中共中央关于印发《爱国主义教育实施纲要》的通知。[EB/OL] 2007，10，20.
作者简介
郝爱琴，（女）1964年11月10日出生 哈尔滨人
现职称：副研究馆员
研究方向：图书馆建设与发展