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在二外日语教学学生多、教时少、要求高的情况下，如何提高教学，尤其在短期内如何提高“听”“说”这两项实际运用技能，作者结合多年教学实践从兴趣教学、对比教学多种行之有效的教学法方面进行了探讨。
英语专业二外日语教学法初探
【摘 要】
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在二外日语教学学生多、教时少、要求高的情况下，如何提高教学，尤其在短期内如何提高“听”“说”这两项实际运用技能，作者结合多年教学实践从兴趣教学、对比教学多种行之有效的
【机 构】
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延安大学外语学院讲师
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2007年8期
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