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初中学生的自我意识和心智发育都还不成熟,他们对于生命价值还缺乏正确的认识,生命意识较淡薄.而目前我国的初中生教育重点依然停留在知识教学上,忽视对学生的生命教育.初中生物课应主动承担起生命教育的任务,教会学生热爱生命、尊重生命、珍惜生命.
浅谈生命教育在初中生物教学中的渗透策略
【摘 要】
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初中学生的自我意识和心智发育都还不成熟,他们对于生命价值还缺乏正确的认识,生命意识较淡薄.而目前我国的初中生教育重点依然停留在知识教学上,忽视对学生的生命教育.初中
【机 构】
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贵州省铜仁市第九中学 贵州 铜仁 554309
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2018年5期
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