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课堂导入环节是上好一堂课的关键所在,好的课前导入不仅可以调动学生学习积极性,而且还可以为学生学习新的学习内容做铺垫。本文将运用奥苏贝尔的先行组织者策略谈一谈在小学语文教学中如何使导入环节变的有质量,有效果。
基于先行组织者策略探讨小学语文课堂教学的有效导入
【摘 要】
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课堂导入环节是上好一堂课的关键所在,好的课前导入不仅可以调动学生学习积极性,而且还可以为学生学习新的学习内容做铺垫。本文将运用奥苏贝尔的先行组织者策略谈一谈在小学
【机 构】
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赤峰市喀喇沁旗西桥学校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年3期
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