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败走麦城我1988年毕业于江西省南昌市农业学校农学班,毕业后被分配在南昌市朝阳农场蔬菜科学研究所从事专业技术工作,以后因工作需要还兼管理工作,曾任南昌市朝阳农场星光分场的场长.
出国未圆种菜梦
【摘 要】
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败走麦城我1988年毕业于江西省南昌市农业学校农学班,毕业后被分配在南昌市朝阳农场蔬菜科学研究所从事专业技术工作,以后因工作需要还兼管理工作,曾任南昌市朝阳农场星光分
【出 处】
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当代蔬菜
【发表日期】
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2004年3期
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[摘 要] 教学的有效性是教学的生命，直接关系到教学质量。我根据理论学习和平时自身的实践，提出以下提高科学课课堂教学有效性之策略：创设情境、民主氛围——有效学习之动力；任务导向、激发成就——有效教学之过程；灵动生成，激发创新——有效教学之精髓。 [关键词] 科学；教学；有效性 教学的有效性是教学的生命，直接关系到教学质量和人才培养，所以，提高课堂教学的有效性是大家共同追求的目标。在新课程理念下
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