【摘 要】
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采用《自尊量表》、《社会适应能力诊断量表》对来自6所学校400名聋哑学生进行问卷调查。结果显示:参加课外体育锻炼的聋哑学生比率高于不参加者的比率;参加课外体育锻炼的聋
【机 构】
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南通大学体育科学学院; 江苏南通田家炳中学;
【基金项目】
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江苏省研究生科研与实践计划项目(0605002203)
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采用《自尊量表》、《社会适应能力诊断量表》对来自6所学校400名聋哑学生进行问卷调查。结果显示:参加课外体育锻炼的聋哑学生比率高于不参加者的比率;参加课外体育锻炼的聋哑学生自尊水平、社会适应能力显著高于不参加的聋哑学生自尊水平;聋哑学生社会适应能力在参加课外体育锻炼的负荷、形式上存在显著性差异;课外体育锻炼频率、时间、负荷与自尊水平、社会适应能力之间呈正相关。
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