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阅读综述
所谓“非连续性文本”，在内容上大多由多种材料组成，除了文字之外，还有数据表格、图表、曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录和索引等。在文体上，非连续性文本不同于议论文、说明文等一般的文章体裁，它强调各种文体的综合应用，能把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。当今时代已进入读图时代、媒体时代，大量信息以碎片状呈现，有效地整合并利用这些信息，无疑是考生必须掌握的重要能力之一。
非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。在阅读过程中，考生应注意以下几个方面：
1.查看标题。
非连续性文本阅读题的标题往往会提示文本线索，或表明作者态度，或阐述事件内容，或提出亟待解决的问题。
2.通读材料。
各则材料是承载文本观点的重要载体，通读时不仅要关注文字材料中的观点，也要注意图表材料的内容，整体了解文意，勾画出和主题相关的信息。
3.提取信息。
信息有虚实、隐显之分，明显的信息容易获取，而隐含信息的分辨则较为困难，考生要善于探究作者在表达中所隐含的言外之意，还要抓住文中负载信息的关键词句，剔除与阅读目的无关的多余信息。
4.读懂图表。
在非连续性文本阅读题中，文字和统计图表相结合是常见的考查形式，考生在阅读图表时必须注意的事项有：
（1）表头。表头是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。
（2）分类、图例。如统计图、表首先要确定统计的类别，要看纵轴、横轴的分类情况。
（3）数据。统计图表以数据或箭头反映问题，阅读时要进行纵向、横向比较，从中得出结论。
（4）注释性文字。要重视审读图表中的注释性文字内容，它可以帮助考生有效地把握图表所要传达的重要信息。
【褚振华/供稿】
典例呈现
（2020年四川德阳市中考题）
材料一：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。非物质文化遗产（简称“非遗”）是指各种以非物质状态存在的，与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表现艺术、民俗活动和礼仪与节庆等，在中国，非物质文化遗产代表名录共分为10个大类。
非物质文化遗产是一个民族或群体的文化及其传统的重要组成部分。它凝聚着一个民族深层次的文化基因，是人类生命的记忆，是人类创造力的精神源泉，是人类智慧的结晶，是人类永恒的精神家园。对于人类社会或群体以至民族和国家的文化认同，民族精神的承续，都具有十分重要的作用。但与物质文化遗产相比，非物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量，这与其存在特点有很大关系，因此也决定了非物质文化遗产的传承链容易出现中断。某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落，不经意就会消失在历史的烟尘之中。所以非物质文化遗产的保护与传承，归根结底要落实到每一个群体、每一个传承人。
随着社会的变迁发展，人们也越来越重视非物质文化遗产的保护和传承。2006年起，国务院把每年6月的第二个星期六定为“文化遗产日”。
（据互联网，有删改）
材料二：
（据国务院《国家级非物质文化遗产代表名录》）
材料三：6月13日，“非遗传承健康生活——2020年文化和自然遗产日”四川非遗宣传展示系列活动启动。全省各地将围绕传统医药、传统体育和餐饮类技艺等非遗项目，以70%在互联网平台上展播，同时线上线下相结合的方式，举办240余场各具特色、内容丰富的非遗活动。
作为本次活动的重要内容之一，“云游·四川非遗”影像展当天上线。主办方从19个市（州）、3个省直部门、1位个人推荐的137部非遗影像作品中精选出35部，将通过电视端和网络平台进行为期一周的展播，同时还将联合海外文化中心用多种语言在全球各大平台同步进行线上展播。
“四川非遗购物节”是本次系列活动的亮点，非遗购物节汇集了全省356位非遗传承人、536家非遗店铺及其相关企业，展示展销5000余款非遗特色产品。
独具特色的“非遗健康生活——中医药之美专题展”也于当日正式开展，展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物质文化遗产在适应自然环境过程中，与人文历史和社会发展的精彩互动。
（据《四川日报》，有删改）
借鉴
1.下列对材料内容理解有误的一项是（ ）
A.材料一反映出目前对非物质文化遗产的保护和传承具有相当大的难度。
B.由材料一可知，非物质文化遗产的保护对国家统一、民族团结有极其重大的作用。
C.材料二中可以看出，我国的非物质文化遗产涉及到人们物质生活、精神生活的方方面面。
D.材料三选用的是一则新闻，这则新闻可以用“四川非遗购物节成亮点”作为题目。
【解析】仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。D项，材料三的主要内容是以“非遗传承健康生活”为主题的四川非遗宣传展示系列活动，包括“云游·四川非遗”影像展、“四川非遗购物节”、“非遗健康生活——中医药之美专题展”。用“四川非遗购物节成亮点”作为题目，不能概括这则新闻的主要内容。
2.下列说法有误的一项是（ ）
A.德阳地区的德阳潮扇，绵竹年面，中江仓山大乐，广汉三星堆，广汉保保节，什邡马井元宵节都属于非物质文化遗产。
B.柱状图中占比前三的传统技艺、传统音乐和传统戏剧在现实中存在最为普遍。分布也最为广泛，传承和发展也更加有利。
C.由三则材料可以看出，非物质文化遗产的抢救、保护、利用、传承和发展，与人文历史和社会的发展有着密切的关系。
D.今年四川省非物质文化遗产宣传展示活动采用70%在互联同平台展播，线上线下同步进行，这是由防疫抗疫的现实决定的。
【解析】对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。A项“广汉三星堆”是遗址，属于物质文化遗产。
3.结合材料，请你为“传统中医药”的保护和传承提出几点建议。
【解析】结合材料相关内容提出建议，也就是要从材料中提取相关信息。材料一第二段“某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落，不经意就会消失在历史的烟尘之中。”据此可提出建议：国家应加强对传统中医药人才的培养和保护。材料三第一段“全省各地将围绕传统医药、传统体育和餐饮类技艺等非遗项目，以70%在互联网平台上展播，同时线上线下相结合的方式，举办240余场各具特色、内容丰富的非遗活动。”据此可提出建议：国家可以通过开展传统中医药的各种展示活动，让更多人关注、了解传統中医药。材料三第四段“展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物质文化遗产在适应自然环境过程中，与人文历史和社会发展的精彩互动。”据此可以提出建议：传统中医药传承人应在传承基础上进行更多创新，以适应现代社会的需要。最后联系实际提出建议，“传统中医药”的保护和传承，还需要传承人从自身做起，推出更多优质的传统中医药产品，为人们的健康生活提供保障。
所谓“非连续性文本”，在内容上大多由多种材料组成，除了文字之外，还有数据表格、图表、曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录和索引等。在文体上，非连续性文本不同于议论文、说明文等一般的文章体裁，它强调各种文体的综合应用，能把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来，让我们在众多跳跃的信息中感知文本内容。当今时代已进入读图时代、媒体时代，大量信息以碎片状呈现，有效地整合并利用这些信息，无疑是考生必须掌握的重要能力之一。
非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分析解释信息、评价信息的能力以及在不同情境中灵活运用文本信息解决实际问题的能力。在阅读过程中，考生应注意以下几个方面：
1.查看标题。
非连续性文本阅读题的标题往往会提示文本线索，或表明作者态度，或阐述事件内容，或提出亟待解决的问题。
2.通读材料。
各则材料是承载文本观点的重要载体，通读时不仅要关注文字材料中的观点，也要注意图表材料的内容，整体了解文意，勾画出和主题相关的信息。
3.提取信息。
信息有虚实、隐显之分，明显的信息容易获取，而隐含信息的分辨则较为困难，考生要善于探究作者在表达中所隐含的言外之意，还要抓住文中负载信息的关键词句，剔除与阅读目的无关的多余信息。
4.读懂图表。
在非连续性文本阅读题中，文字和统计图表相结合是常见的考查形式，考生在阅读图表时必须注意的事项有：
（1）表头。表头是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。
（2）分类、图例。如统计图、表首先要确定统计的类别，要看纵轴、横轴的分类情况。
（3）数据。统计图表以数据或箭头反映问题，阅读时要进行纵向、横向比较，从中得出结论。
（4）注释性文字。要重视审读图表中的注释性文字内容，它可以帮助考生有效地把握图表所要传达的重要信息。
【褚振华/供稿】
典例呈现
（2020年四川德阳市中考题）
材料一：文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。非物质文化遗产（简称“非遗”）是指各种以非物质状态存在的，与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表现艺术、民俗活动和礼仪与节庆等，在中国，非物质文化遗产代表名录共分为10个大类。
非物质文化遗产是一个民族或群体的文化及其传统的重要组成部分。它凝聚着一个民族深层次的文化基因，是人类生命的记忆，是人类创造力的精神源泉，是人类智慧的结晶，是人类永恒的精神家园。对于人类社会或群体以至民族和国家的文化认同，民族精神的承续，都具有十分重要的作用。但与物质文化遗产相比，非物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量，这与其存在特点有很大关系，因此也决定了非物质文化遗产的传承链容易出现中断。某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落，不经意就会消失在历史的烟尘之中。所以非物质文化遗产的保护与传承，归根结底要落实到每一个群体、每一个传承人。
随着社会的变迁发展，人们也越来越重视非物质文化遗产的保护和传承。2006年起，国务院把每年6月的第二个星期六定为“文化遗产日”。
（据互联网，有删改）
材料二：
（据国务院《国家级非物质文化遗产代表名录》）
材料三：6月13日，“非遗传承健康生活——2020年文化和自然遗产日”四川非遗宣传展示系列活动启动。全省各地将围绕传统医药、传统体育和餐饮类技艺等非遗项目，以70%在互联网平台上展播，同时线上线下相结合的方式，举办240余场各具特色、内容丰富的非遗活动。
作为本次活动的重要内容之一，“云游·四川非遗”影像展当天上线。主办方从19个市（州）、3个省直部门、1位个人推荐的137部非遗影像作品中精选出35部，将通过电视端和网络平台进行为期一周的展播，同时还将联合海外文化中心用多种语言在全球各大平台同步进行线上展播。
“四川非遗购物节”是本次系列活动的亮点，非遗购物节汇集了全省356位非遗传承人、536家非遗店铺及其相关企业，展示展销5000余款非遗特色产品。
独具特色的“非遗健康生活——中医药之美专题展”也于当日正式开展，展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物质文化遗产在适应自然环境过程中，与人文历史和社会发展的精彩互动。
（据《四川日报》，有删改）
借鉴
1.下列对材料内容理解有误的一项是（ ）
A.材料一反映出目前对非物质文化遗产的保护和传承具有相当大的难度。
B.由材料一可知，非物质文化遗产的保护对国家统一、民族团结有极其重大的作用。
C.材料二中可以看出，我国的非物质文化遗产涉及到人们物质生活、精神生活的方方面面。
D.材料三选用的是一则新闻，这则新闻可以用“四川非遗购物节成亮点”作为题目。
【解析】仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。D项，材料三的主要内容是以“非遗传承健康生活”为主题的四川非遗宣传展示系列活动，包括“云游·四川非遗”影像展、“四川非遗购物节”、“非遗健康生活——中医药之美专题展”。用“四川非遗购物节成亮点”作为题目，不能概括这则新闻的主要内容。
2.下列说法有误的一项是（ ）
A.德阳地区的德阳潮扇，绵竹年面，中江仓山大乐，广汉三星堆，广汉保保节，什邡马井元宵节都属于非物质文化遗产。
B.柱状图中占比前三的传统技艺、传统音乐和传统戏剧在现实中存在最为普遍。分布也最为广泛，传承和发展也更加有利。
C.由三则材料可以看出，非物质文化遗产的抢救、保护、利用、传承和发展，与人文历史和社会的发展有着密切的关系。
D.今年四川省非物质文化遗产宣传展示活动采用70%在互联同平台展播，线上线下同步进行，这是由防疫抗疫的现实决定的。
【解析】对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。A项“广汉三星堆”是遗址，属于物质文化遗产。
3.结合材料，请你为“传统中医药”的保护和传承提出几点建议。
【解析】结合材料相关内容提出建议，也就是要从材料中提取相关信息。材料一第二段“某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落，不经意就会消失在历史的烟尘之中。”据此可提出建议：国家应加强对传统中医药人才的培养和保护。材料三第一段“全省各地将围绕传统医药、传统体育和餐饮类技艺等非遗项目，以70%在互联网平台上展播，同时线上线下相结合的方式，举办240余场各具特色、内容丰富的非遗活动。”据此可提出建议：国家可以通过开展传统中医药的各种展示活动，让更多人关注、了解传統中医药。材料三第四段“展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物质文化遗产在适应自然环境过程中，与人文历史和社会发展的精彩互动。”据此可以提出建议：传统中医药传承人应在传承基础上进行更多创新，以适应现代社会的需要。最后联系实际提出建议，“传统中医药”的保护和传承，还需要传承人从自身做起，推出更多优质的传统中医药产品，为人们的健康生活提供保障。