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总能听到这样的品德课：设计合理,过程流畅,但与之形成鲜明对比的是课堂气氛不温不火,亮点不多,所以主要分析了课堂即时评价与对策研究。
一“语”激起千层浪——小学品德课堂即时评价问题成因与对策研究
【摘 要】
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总能听到这样的品德课：设计合理,过程流畅,但与之形成鲜明对比的是课堂气氛不温不火,亮点不多,所以主要分析了课堂即时评价与对策研究。
【机 构】
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浙江省临安市玲珑小学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2014年8期
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