长征——激励人们夺取新胜利的战歌——访康克清

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纪念工农红军长征胜利五十周年。本刊记者访问了康克清。这位当年的红军女战士向记者叙述了自己在长征途中的一些经历和感受,并深情地说,长征精神应世代相传. Commemorating the 50th Anniversary of Victory of Long March of Workers and Peasants Red Army. Our correspondent visited Kang Keqing. This year’s Red Army female warrior told reporters about his experiences and feelings during the long march. He said with deep feeling that the spirit of the Long March should be handed down from generation to generation.
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《纲要》提出:语言能力是一种综合能力,幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的,语言教育应当渗透在所有活动中。  一、语言活动向其他教学活动外延,促进幼儿想象阅读能力的发展。  《纲要》指出:鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。语言活动一般是以诉说、交流为主的活动,如何让幼儿
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本论文由两个章节组成:第一章介绍了麻疯树的化学成分研究;第二章综述了麻疯树的应用研究进展。   第一章麻疯树的化学成分研究   麻疯树(Jatropha CurcasL.)又名小桐子,系
摘 要: 观念是行动的先导,它影响、制约人们行动的倾向性与方式。人们如何看待贫困,既直接制约着其对待穷人的态度与情感,又左右着其对待穷人的行为方式,还影响着社会反贫困的思路与策略。  关键词: 贫困观 主位貧困观 客位贫困观  贫困观作为人们解释、诠释贫困现象的观念系统,具有不同的价值观(金钱观)、社会地位、教育背景、生活经历的人,其看待贫困的视角存在差异,所形成的贫困观通常是不同的。为揭示贫困影