新课程下谈预习

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：weibiechao

【摘要】

：

改革的逐步深入,发现学习、探究学习、研究性学习已被广大教师引入课堂。预习,这个古老的活动是否还有生机？本文通过谈论预习,得出预习能使课堂变得更充实、交流更深刻、探究更有效。　　关键词:新课程预习有效　　中图分类号:G633文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)08(c)-0024-021 困惑

【作者】

：

潘挺

【出处】

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中国科教创新导刊

【发表日期】

：

2012年24期

【关键词】

：

新课程预习有效

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　　改革的逐步深入,发现学习、探究学习、研究性学习已被广大教师引入课堂。预习,这个古老的活动是否还有生机？本文通过谈论预习,得出预习能使课堂变得更充实、交流更深刻、探究更有效。
　　关键词:新课程预习有效
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