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在初中英语教学中，面对教学内容日益复杂以及教学难度的提升，教师需要积极创新教学思路，引入一些创新性的教学手段与方法来优化课堂教学结构，赋予教学课堂新的生机，以此来保证课堂的教学效率。思维导图是这几年一种受广泛应用的教学手段，将它应用于初中英语教学课堂的构建中可以极度优化课堂教学结构，作为一种高效教学辅助手段完善教师的教学方式，促进课堂教学效率的有效提升。