【摘 要】
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这是《圆的认识》课堂练习中的一道习题:教师出示:羊吃草的生活情景图:师:谁能用今天所学的圆的知识说说,羊吃草的范围有多大?(一石激起千层浪,我首先放手让学生限时独立探索
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这是《圆的认识》课堂练习中的一道习题:教师出示:羊吃草的生活情景图:师:谁能用今天所学的圆的知识说说,羊吃草的范围有多大?(一石激起千层浪,我首先放手让学生限时独立探索,使之进入思维的高速运转状态,然后再组织
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