【摘 要】
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语文素养是指学生在语文方面所表现出来的比较稳定的、最基本的一些能力和品质，不仅包括语文能力、语文知识、思想情感、审美情趣等，还包括个性发展、语言积累等，总之，新时期的小
【机 构】
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河北省邢台市信都区将军墓镇中心学校
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语文素养是指学生在语文方面所表现出来的比较稳定的、最基本的一些能力和品质，不仅包括语文能力、语文知识、思想情感、审美情趣等，还包括个性发展、语言积累等，总之，新时期的小学语文教师要做好语文素养的研究工作，并通过对教材资源的挖掘以及相关课堂活动的组织来为学生的发展以及语文课程价值的实现做出贡献。本文笔者从日常教学活动出发，从“品德修养”“审美情趣”“个性品格”三个方面入手进行论述，以为学生综合语文素养的提升以及语文课程价值的最大化实现做出贡献。
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