论文部分内容阅读
在江苏省教育厅、江苏省委教育工委的正确领导下，苏州坚持以教育信息化带动教育现代化这一主线，树立应用驱动建设、区域整体推进的发展思路，以促进教育公平为重点，以推进城乡教育一体化发展为契机，抢抓数字时代的发展机遇，通过信息技术推动区域教育提升发展。
苏州在围绕信息技术服务教育发展的本质要求，推动教育现代化发展的进程中，重点开展了以下三方面工作。
一、建设信息技术与教育教学深度融合的应用环境，加快教学模式创新发展
1.将推进信息技术与学科教学融合发展作为主攻方向，推动信息技术与教师教学、学生学习紧密结合，逐步实现教学模式从教师讲授为中心向学生学习为中心的方向变革发展。
2.开展信息技术变革学科教学的路径探索。全市共建成273间未来教室，与高校专家组建教育信息化创新团队，开展未来教室教育教学模式的研究。由国家数字化学习工程技术研究中心专家教师驻校指导，在教学一线开展信息技术与教育教学融合的改革试验。2016年，形成《苏州市未来教室教改实验蓝皮书》，同年10月15日，教育部部长陈宝生通过未来教室视频模块远程视察了苏州教育，并在线听取了苏州教育改革发展的汇报。
3.提升教师运用信息技术变革教学的能力水平。构建数字教师培训体系，将信息技术作为校长、教师年度培训的必修内容。制订教师培训课程标准和测评标准，作为教师用未来教室授课的上岗标准。完善教师评价考核体系，将教师信息技术应用能力作为工作考核与评优评先的基本条件。与华中师范大学合作开展“高中+大学”贯通式人才培养直通车改革试点项目。
4.营造符合数字时代学习特征的環境氛围。发起成立基础教育慕课联盟，与华东师范大学共建共享慕课平台。引进美国国际空中课程。开展综合性信息化实践课程试点，以信息化手段带动STEM教育校本课程的建设发展。
二、创建优质数字资源的共享环境，助推区域教育均衡发展
2014年，苏州承办了第十四届中国教育信息化创新与发展论坛，教育部副部长杜占元来苏调研时提出了“应用就是最大的建设”的教育信息化发展理念。苏州将优质数字资源开发引进与应用共享，作为缩小城乡间、区域间、校际间差距，推动引领教育均衡发展的重要途径。
1.引入国家教育资源公共服务平台，连接“一师一优课、一课一名师”优质资源进入一线课堂。试点建设中国联通“优教通”实验学校，将“班班通”资源平台中92万条优质资源连接至每一个班级。全国首家国家数字化学习工程技术研究中心StarC3.0平台在苏州落地，教师可以从本地服务器快速获取平台中的海量课件资源和试题资源。
2.2016年，苏州市在“一师一优课、一课一名师”活动中共晒课19123节，获得省优1064节，占全省15.4%，部优675节，占全省19.8%、全国2.45%，位居全国地级市第一。开发同步课堂微课2000余节，打通PC端和手机端，将数字资源接入师生移动互联终端。
3.建设“学在苏州”市民终身学习云平台，推出“学在苏州”移动客户端，推进移动互联网时代学习型社会建设。
三、构建教育数据互联互通的服务环境，推动教育治理提升发展
1.建设宽带网络校校通优化项目。全市中小学校全面实现百兆宽带接入，启动万兆教育城域网升级工作。无线网络覆盖校园主要教学活动场所，为师生提供泛在学习环境。
2.建设有序统一的全市教育基础数据库。搭建覆盖全市的教育数据交换中心和教育基础数据库，扩展教育数据研究范围，提高教育动态评估与未来趋势预测的客观真实性，以数据分析有效支撑教育决策。
3.建设客观精确的教育数据监测系统。成立苏州市教育质量监测中心，积极构建基于大数据的教育综合评价体系。市政府研制发布了100个教育数据监测点，对县级政府进行年度教育目标监测与责任考核，为各区域开具年度履职数据可视化体检报告。向市区50万义务教育阶段学生下发“教育E卡通”，对学生学习生活的行为痕迹进行伴随式监测。
4.建设移动互联在线政务服务入口。运营“苏州教育”微信公众号，并与腾讯、阿里巴巴公司合作建设苏州城市入口教育模块，开设在线政务服务窗口。
当前，苏州教育信息化还处在应用融合的初级阶段，抓住数字化发展机遇是新一轮教育转型发展的关键。苏州教育将紧紧围绕省教育厅工作部署，牢固树立互联网思维，坚持创新驱动、跨界协同，坚定不移地推动教育转型。下一步工作包括以下内容。
深化体制改革，完善教育信息化顶层设计。出台《苏州教育信息化深改工作方案》《苏州智慧教育三年行动计划（2018-2020）》，统筹规划教育信息化整体发展。通过发布《苏州市智慧校园发展水平星级评估体系》《苏州教育信息化建设与管理办法》等规章制度，推动教育信息化工作制度改革。
建设苏州线上教育中心，推动优质教育资源共建共享。以“苏州名师全过程全免费”为核心理念，开放名师资源、在线答疑、网络直播、课程辅助资源四大功能，向全市中小学生提供一个开放、优质、可持续的免费教育平台。与苏州大学合作建设相关平台，积极推动学校优质资源向社会开放。
抓住教育大数据发展机遇，开启数据驱动新征程。主动对接教育大数据国家工程实验室等专家团队，链接人工智能、大数据等信息化前沿技术，进一步完善与优化现有平台的功能与内涵。基于“线上教育中心”和未来教室的伴随性学习行为数据采集，开展“全对象、全学科、全维度”数据诊断，用教育信息化全面推动教育现代化。
多措并举，全面提升教育系统网络信息安全保障能力。进一步细化苏州市教育网络信息系统安全通报制度，打造齐抓共管、责任明确、分工具体的信息安全工作体系。加强教育网络安全基础设施建设，对网络安全、信息存储、大数据分析等采用第三方检测、托管、服务等形式，以实现网站集群化管理。
苏州在围绕信息技术服务教育发展的本质要求，推动教育现代化发展的进程中，重点开展了以下三方面工作。
一、建设信息技术与教育教学深度融合的应用环境，加快教学模式创新发展
1.将推进信息技术与学科教学融合发展作为主攻方向，推动信息技术与教师教学、学生学习紧密结合，逐步实现教学模式从教师讲授为中心向学生学习为中心的方向变革发展。
2.开展信息技术变革学科教学的路径探索。全市共建成273间未来教室，与高校专家组建教育信息化创新团队，开展未来教室教育教学模式的研究。由国家数字化学习工程技术研究中心专家教师驻校指导，在教学一线开展信息技术与教育教学融合的改革试验。2016年，形成《苏州市未来教室教改实验蓝皮书》，同年10月15日，教育部部长陈宝生通过未来教室视频模块远程视察了苏州教育，并在线听取了苏州教育改革发展的汇报。
3.提升教师运用信息技术变革教学的能力水平。构建数字教师培训体系，将信息技术作为校长、教师年度培训的必修内容。制订教师培训课程标准和测评标准，作为教师用未来教室授课的上岗标准。完善教师评价考核体系，将教师信息技术应用能力作为工作考核与评优评先的基本条件。与华中师范大学合作开展“高中+大学”贯通式人才培养直通车改革试点项目。
4.营造符合数字时代学习特征的環境氛围。发起成立基础教育慕课联盟，与华东师范大学共建共享慕课平台。引进美国国际空中课程。开展综合性信息化实践课程试点，以信息化手段带动STEM教育校本课程的建设发展。
二、创建优质数字资源的共享环境，助推区域教育均衡发展
2014年，苏州承办了第十四届中国教育信息化创新与发展论坛，教育部副部长杜占元来苏调研时提出了“应用就是最大的建设”的教育信息化发展理念。苏州将优质数字资源开发引进与应用共享，作为缩小城乡间、区域间、校际间差距，推动引领教育均衡发展的重要途径。
1.引入国家教育资源公共服务平台，连接“一师一优课、一课一名师”优质资源进入一线课堂。试点建设中国联通“优教通”实验学校，将“班班通”资源平台中92万条优质资源连接至每一个班级。全国首家国家数字化学习工程技术研究中心StarC3.0平台在苏州落地，教师可以从本地服务器快速获取平台中的海量课件资源和试题资源。
2.2016年，苏州市在“一师一优课、一课一名师”活动中共晒课19123节，获得省优1064节，占全省15.4%，部优675节，占全省19.8%、全国2.45%，位居全国地级市第一。开发同步课堂微课2000余节，打通PC端和手机端，将数字资源接入师生移动互联终端。
3.建设“学在苏州”市民终身学习云平台，推出“学在苏州”移动客户端，推进移动互联网时代学习型社会建设。
三、构建教育数据互联互通的服务环境，推动教育治理提升发展
1.建设宽带网络校校通优化项目。全市中小学校全面实现百兆宽带接入，启动万兆教育城域网升级工作。无线网络覆盖校园主要教学活动场所，为师生提供泛在学习环境。
2.建设有序统一的全市教育基础数据库。搭建覆盖全市的教育数据交换中心和教育基础数据库，扩展教育数据研究范围，提高教育动态评估与未来趋势预测的客观真实性，以数据分析有效支撑教育决策。
3.建设客观精确的教育数据监测系统。成立苏州市教育质量监测中心，积极构建基于大数据的教育综合评价体系。市政府研制发布了100个教育数据监测点，对县级政府进行年度教育目标监测与责任考核，为各区域开具年度履职数据可视化体检报告。向市区50万义务教育阶段学生下发“教育E卡通”，对学生学习生活的行为痕迹进行伴随式监测。
4.建设移动互联在线政务服务入口。运营“苏州教育”微信公众号，并与腾讯、阿里巴巴公司合作建设苏州城市入口教育模块，开设在线政务服务窗口。
当前，苏州教育信息化还处在应用融合的初级阶段，抓住数字化发展机遇是新一轮教育转型发展的关键。苏州教育将紧紧围绕省教育厅工作部署，牢固树立互联网思维，坚持创新驱动、跨界协同，坚定不移地推动教育转型。下一步工作包括以下内容。
深化体制改革，完善教育信息化顶层设计。出台《苏州教育信息化深改工作方案》《苏州智慧教育三年行动计划（2018-2020）》，统筹规划教育信息化整体发展。通过发布《苏州市智慧校园发展水平星级评估体系》《苏州教育信息化建设与管理办法》等规章制度，推动教育信息化工作制度改革。
建设苏州线上教育中心，推动优质教育资源共建共享。以“苏州名师全过程全免费”为核心理念，开放名师资源、在线答疑、网络直播、课程辅助资源四大功能，向全市中小学生提供一个开放、优质、可持续的免费教育平台。与苏州大学合作建设相关平台，积极推动学校优质资源向社会开放。
抓住教育大数据发展机遇，开启数据驱动新征程。主动对接教育大数据国家工程实验室等专家团队，链接人工智能、大数据等信息化前沿技术，进一步完善与优化现有平台的功能与内涵。基于“线上教育中心”和未来教室的伴随性学习行为数据采集，开展“全对象、全学科、全维度”数据诊断，用教育信息化全面推动教育现代化。
多措并举，全面提升教育系统网络信息安全保障能力。进一步细化苏州市教育网络信息系统安全通报制度，打造齐抓共管、责任明确、分工具体的信息安全工作体系。加强教育网络安全基础设施建设，对网络安全、信息存储、大数据分析等采用第三方检测、托管、服务等形式，以实现网站集群化管理。