【摘 要】
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摘 要 现代职业教育，如何能让学生学得更主动、教学更有效，是从事职业教育专业课教师不断在实践中探索的问题。本文以电子专业《双三管多谐振荡器》一课为例，以新课改为指导、以应用为主线、采用“做中学”的教学模式，以重点培养学生能力为主，着力突出电子技术的实用性。 关键词 多谐振荡器 信息化 任务 教学情境 中图分类号：G424 文献标识码：A Based on Learning in Doing
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现代职业教育,如何能让学生学得更主动、教学更有效,是从事职业教育专业课教师不断在实践中探索的问题。本文以电子专业《双三管多谐振荡器》一课为例,以新课改为指导、以应用为主线、采用“做中学”的教学模式,以重点培养学生能力为主,着力突出电子技术的实用性。
Modern vocational education, how to make students learn more initiative, teaching more effective, is engaged in vocational education teachers in practice continue to explore the issue. Taking the course of “double triple-tube multivibrator” for example, taking the new curriculum reform as the guideline and the application as the main line, the paper adopts the teaching mode of “doing middle school” to focus on cultivating students’ abilities, Highlight the practicality of electronic technology.
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摘 要 计算软件在化学中的广泛应用与日俱增，将化学类计算软件引入到本科高年级的教学中也正受到越来越多的关注。这类课程的设置不仅可以让学生了解化学学科的前沿进展和有用的科研工具，也为学生从事相应的实验及科研工作打下良好的基础。在该门课程中，我们采用提问式教学，激发学生自主学习的兴趣；课堂练习紧密联系实际实验结果，为学生创造自主学习的空间；同时采用小课题或小论文的考察方式，培养学生自主学习的能力。
摘 要 数学思想方法是数学的灵魂，数学思想是对数学知识和方法本质的认识，数学方法是解决数学问题，体现数学思想的手段和工具，加强数学思想方法的教学对于抓好双基培养能力，提高学生的思维品质具有重要的作用。本文将对平时教学中一些基本的数学思想和数学方法加以归纳阐述。 关键词 数学思想 数学方法 数形结合 化归法 中图分类号：G424 文献标识码：A Mathematics Teaching Sho
摘 要 小学作文教学中学生缺乏写作兴趣的问题亟待解决。应当从让学生明白写作意义、创设写作情境、提倡生活化写作、提倡个性化写作、重视评改交流、与游戏活动相结合等方面入手，激发小学生的写作兴趣。 关键词 写作教学 小学语文 策略 中图分类号：G424 文献标识码：A On the Art Strategy to Stimulate Students’ Interest in Writing D
摘 要 本文介绍了隐性分层教学法在高职英语口语教学中的具体运用，旨在探索一种既兼顾学生个体差异，又能处理好口语教学中存在的问题的教学模式，以有效激发学生英语口语学习的主动性，提高学生英语口语水平。 关键词 高职英语 英语口语教学 隐性分层法 中图分类号：G424 文献标识码：A Exploration and Analysis of Vocational College Spoken En