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随着社会的进步和发展高职生在成长的过程中将面对更加复杂的环境,他们在社会适应、人际交往、恋爱观以及如何对待网络等方面出现了不同程度的问题,这中现象对高职院校工作者提出了新的挑战。这些问题的出现需要我们彰显人文关怀,加强心理疏导,从建设校园文化到健全教师队伍等多个角度为优化高职生的心理素质采取积极地措施。