丰富语言积累,实现职高英语写作有效教学

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chf012183
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一篇英语作文不仅能够检验学生对英语语言的运用能力,同时也能够挖掘学生的英语语言积累。英语写作一直是职高学生的薄弱环节,其主要原因在于学生缺乏良好的语言积累。为了有效提高职高学生的英语写作,教师要积极引导学生进行丰富的语言积累,使学生养成良好的语言积累习惯,进而在灵活运用语言的过程当中提升学生的写作能力。一、培养职高学生语言积累习惯语言积累习惯的形成是促进英语写作的前提。因此,职高英语写作教学需要将培养学生的语言积累习惯 An English essay not only tests students ’ability to use English, but also learns about students’ accumulation of English language. English writing has always been a weak link in vocational students, mainly due to the lack of good language accumulation in students. In order to effectively improve the English writing of vocational students, teachers should actively guide students to accumulate rich languages, so that students can develop good habits of language accumulation and thus improve students’ writing skills in the process of flexible use of language. First, vocational high school students to accumulate language habits The formation of language habits is to promote the premise of English writing. Therefore, vocational English writing teaching will need to cultivate students’ language accumulation habits
其他文献
《敬畏生命》是台湾著名散文家张晓风写的一篇至情至性的美文 ,其情之淳 ,其理之新 ,其趣之雅 ,有如春风拂面 ,读后令人掩卷难忘。“好几个小时过去了 ,那些树 ,浑然不觉地 ,
近年来,短文改错题在高考中一直占有一席之位,因为它不仅可以考查学生所积累的知识,还可以考查学生发现并纠正语篇及语法错误的能力,是对学生综合能力的考查.它常常针对学生
期刊
第八次课程改革实验三年来,以人为本的教育理念已被广大教师所接受,但语文课堂教学脱离教材的倾向却较为严重.其表现为“三多三少”:课堂教学中.热热闹闹的无效讨论多,潜心阅
新课程标准要求高中生要能够灵活运用英语基础知识进行信息传输与交流互动,并善于观察生活、用英文语句表达内心情感,实现英语教学过程中的情感互动,养成正确的英语写作习惯
期刊
她的童年在战乱辗转中度过;她正式上学是从小学四年级开始,考试成绩是101分;她在新中国成立那年考入大学,是20世纪50年代哼唱着“红莓花儿开”的留苏女大学生;她是全国外国教
英语作文分数在高考中所占的比例很重,作文教学作为高中英语教学的重要组成部分,对学生英语运用能力以及英语学习能力的提升有着十分重要的促进作用。目前,高中教师对英语的
期刊
现行的高中语文教材实际上由两部分组成,一本是用于单元教学的语文课本,一本是课外语文读本.这两部分本是相互依赖、相互促进的辩证关系.但通过观察和走访,我发现语文读本的
语文课程标准颁布以来,语文教育在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革.这一系列改革,引起了人们的极大关注,本文仅从初中语文教材的课
当前是一个经济全球化的时代,学校教育的发展要与时俱进,跟上时代前进脚步。初中英语教师要注重写作教学过程中的指导,教师要敢于创新,打破传统教学的弊端,不能一味地对学生
期刊
是中共天津市委的机关报,伴着天津解放的隆隆炮声创刊,迄今已有61年的历史.它全面记录了我们的党和国家以及天津在各个历史时期的重大活动和重要工作,全面记录了天津人民建设