【摘 要】
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教材是最主要也是最重要的课程资源，这是不容置疑的。然而，“教材无非是例子”，尤其是新课程改革使教学过程中教师可支配的因素增多了，课程内容的综合性、弹性加大了，给了教师更为
【机 构】
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江苏省金坛市华城实验小学213200
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教材是最主要也是最重要的课程资源，这是不容置疑的。然而，“教材无非是例子”，尤其是新课程改革使教学过程中教师可支配的因素增多了，课程内容的综合性、弹性加大了，给了教师更为广阔、更为自由的空间，这就要求教师为学生提供更充分、更能让学生自主活动的时空与平台，要求教师具备一定的课程整合能力，能够开发出更现实、更有意义、更富挑战性的教学内容。
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