【摘 要】
:
顾黄初先生说:过去我们的作文教学,成绩不能令人满意。原因在哪里?有人说是指导不得法,有人说是命题不恰当,也有人说是批改不起作用,如此等等,大家都能言之有理,持之有故。但
论文部分内容阅读
顾黄初先生说:过去我们的作文教学,成绩不能令人满意。原因在哪里?有人说是指导不得法,有人说是命题不恰当,也有人说是批改不起作用,如此等等,大家都能言之有理,持之有故。但是在这众多的原因里头,什么是最根本的原因呢?我想,根本的原因恐怕就在于:教学的程序与文章产生的自然程序严重地不一致。那什么是学生学习写作的自然生成程序呢?
其他文献
突然来到的感觉是写作的动力源泉,而灵感的培养是小学语文写作教学中的重要环节.教师要教育学生注重积累,培养其良好的阅读习惯,在生活中培养灵感,提升自己的创造力.
本文在明确当前造型艺术基础教育目的的前提下,通过分析美国多所艺术学院的具体教学模式、理念、课程,找到国外与国内的差异和限制之处。在保持我们本有优势的基础上,有原则地学
将串联式干气密封应用于气分原料泵,彻底解决了原料泵密封失效的问题,实现了液化气介质的零泄漏,消除了对环境的污染。此外,减少了运行维护费用,产生可观的经济效益。
目的了解十二五期间宜昌市居民户碘盐食用情况,及时发现问题,保证居民食用合格碘盐;评估碘缺乏病防治效果,为制订防治策略提供科学依据。方法依照全国碘盐监测方案每年在宜昌
初中历史作为人文性的学科之一,是培养初中生的人文精神、人文素养与人文意识的基础内容。研究认为,充分运用历史教材中的显性人文内容与启发学生挖掘隐性内容,是把人文知识
本文从南宋御街的历史文化特征入手,通过对增强现实等技术条件的实施可行性进行论证,在此基础上运用情境化的策略与方法对南宋御街内的历史文化遗产资源进行实践探索。重新深
国家规定,小学一、二年级不得布置书面家庭作业,其他年级学生每天书面家庭作业总计控制在一小时以内。提高家庭作业设计的有效性已经成为当前课程改革的重大呼声,摆在数学教
郭沫若早期创作的小说《残春》中有这样一段话:“他说他喜欢S姑娘,说她本色。”是的,质朴自然,不加矫饰,不故作姿态,怀赤子之心,往往会让人亲近,想起原色,联想初心。作为一名
小学语文阅读是写作的基础,两者相互作用和影响,要全面分析和把握小学语文阅读与写作的良性互动关系,探索小学语文阅读教学中的写作训练方法和策略,以写促读,读写结合,帮助学
语文教学难,其中作文教学更难。面对教材读本中一篇篇传承着人类优秀文化的名篇佳作,学生却总是有着“学它有什么用,高考又不考”的质疑;对于写作,则不是望而生畏,难于下笔,就是随意