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在大思政教育视角下,本文探讨了课程思政与大学生职业核心素养之间的联系,阐述了基于课程思政培养高职学生职业核心素养的意义,提出了高职学生职业素质培养的具体途径,以此促进知识传授与育人同向同行,践行社会主义核心价值观。
基于课程思政的高职学生职业核心素养培养研究
【摘 要】
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在大思政教育视角下,本文探讨了课程思政与大学生职业核心素养之间的联系,阐述了基于课程思政培养高职学生职业核心素养的意义,提出了高职学生职业素质培养的具体途径,以此促
【机 构】
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浙江经济职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2019年9期
【基金项目】
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中国高等教育学会职业技术教育分会2018年一般课题:基于课程思政的高职学生职业核心素养培养研究(GZYYB2018021)
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