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思维是从问题开始的,问题可以激发思维,没有问题就不会有思考,提出问题是进行物理思维练习的前提.教学中,良好的问题情境,能激发学生的兴趣,使学生迅速集中注意力,主动参与到学习中来.所谓创设问题情境,就是教师在教学内容和学生已有的认识、经验之间建立一种“矛盾” ,引发学生的疑问,激发学生的兴趣,使学生产生解决疑问的迫切愿望.