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本文探讨了建设性论辩模式在EFL课堂讨论中的应用。通过介绍建设性论辩模式的基本概念、关键假设和组织规则,本文设计了建设性论辩模式应用于EFL课堂讨论的教学环节和操作步骤,并在话题选择、材料准备和教师角色三个方面提出了相关建议,以期为教学实践提供参照。
建设性论辩模式在EFL课堂讨论中的应用
【摘 要】
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本文探讨了建设性论辩模式在EFL课堂讨论中的应用。通过介绍建设性论辩模式的基本概念、关键假设和组织规则,本文设计了建设性论辩模式应用于EFL课堂讨论的教学环节和操作步
【机 构】
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浙江中医药大学外国语学院
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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2011年浙江中医药大学校级科研项目(ZWYB2013024);2013年浙江外文学会专题研究项目(2011SZ03)
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