【摘 要】
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美国教育心理学家布鲁纳认为,掌握一门科学,就是要掌握这门科学核心的根本概念,因此数学概念教学是数学基础知识和基本技能教学的核心,是数学教学的重要组成部分,是提高数学教学质量的关键环节。课标指出 : 数学教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想要贯穿初中数学教学的始终,帮助学生逐步加深理解。长期以来,数学概念教学存在的主要问题是不注重概念的形成过程,只重视概念的运用,以解题教学代替概念学习、重概念记忆,轻概念理解、简化概念教学过程、概念教学主次不分等。学生往往会出现两种倾向,其
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美国教育心理学家布鲁纳认为,掌握一门科学,就是要掌握这门科学核心的根本概念,因此数学概念教学是数学基础知识和基本技能教学的核心,是数学教学的重要组成部分,是提高数学教学质量的关键环节。课标指出 : 数学教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想要贯穿初中数学教学的始终,帮助学生逐步加深理解。长期以来,数学概念教学存在的主要问题是不注重概念的形成过程,只重视概念的运用,以解题教学代替概念学习、重概念记忆,轻概念理解、简化概念教学过程、概念教学主次不分等。学生往往会出现两种倾向,其
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2019 年 3 月 18 日习总书记在全国思政教师座谈会上强调 “办好思想政治理论课关键在教师”。对思政教师的明确提出六个方面的要求:政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。践行习总书记的讲话要求把思政课办得越来越好,是新时代赋予我们的光荣责任。此文从一个小角度切入,对思政教师特别是班主任思政教师的教育教学提供一个有益的借鉴。
在初中道德与法制课堂中,时政教学对于促进学生更好发展,帮助学生树立正确思想价值观念而言具有重要作用。因此,为使得时政教学能够在课堂教学中更好落实,可以通过加强时政素材筛选、明确学生主体地位等方式实现。
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目前,我国的基础设施建设越来越完善。在我国城市化进程逐步推进的背景下,建筑工程项目的管理需求开始凸显。为了达到良好的管理效果,便需要针对当前流程中存在的主要问题进行分析。基于建筑工程进行管理的必要性,能够深入研究负面因素,并了解需要采取的控制措施。通过采取对应的策略,能够大幅提高建筑工程进行管理的效果,有利于未来的施工与应用,具有重要的研究意义。
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小学语文是学生学习的基础性学科,对于学生的学习十分重要,经典诗歌是小学中高年级语文教学中的重要教学内容。通过调查研究发现,小学学生对经典诗歌的朗读学习兴趣不高,小学学生的经典诗歌朗诵水平呈现下降趋势。因此,本文简单分析了小学中高年级经典诗歌朗诵的目的以价值,并且提出了一系列小学中高年级经典诗歌朗诵的方法和策略。
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