【摘 要】
:
本文介绍了幼儿园一日活动组织管理现状,着重分析了其中存在的活动目标不够全面和科学、活动内容与实际需求契合度不高、活动方式单一枯燥、活动评价作用难凸显等问题,并从内
【机 构】
:
山东省济南幼儿师范高等专科学校常春藤附属幼儿园
论文部分内容阅读
本文介绍了幼儿园一日活动组织管理现状,着重分析了其中存在的活动目标不够全面和科学、活动内容与实际需求契合度不高、活动方式单一枯燥、活动评价作用难凸显等问题,并从内部原因以及外部原因两方面就相关原因进行研究,最终围绕管理体系、教师队伍、部门监管以及家园合作等就提高幼儿园一日活动组织管理水平的对策展开探讨.
其他文献
随着经济的高速发展,对教育事业的发展越来越重视,当代学生的发展不仅仅关注学生知识的积累和运用,对学生体能的训练也十分关注.体育作为当代教育中一门必修课,对学生的成长
良好的习惯在一个人的成长中起着至关重要的作用.父母是孩子成长过程中的第一位老师,教师则是幼儿良好习惯培养的教育者.但是幼儿在幼儿园可以有很好的表现,在家中对于家长的
本文主要探究了幼小衔接模式下小学一年级学生美术课堂渗透生涯教育的策略,旨在通过探究,提高学生美术学习的主动性、积极性,促进小学生尽快适应小学美术教学生活.文章共分为
优良学风是保障高校教育教学质量的根本,更是全面提高人才培养质量的关键.本文结合当下高校学风建设情况,从辅导员工作角度积极探索培育高校优良学风的路径和方法,为切实提升
现在已经是互联网的时代,所以让信息技术用在教学授课过程中已经成为必然的趋势了.技术也让我们的生活更方便,更加丰富多彩,如果通过信息技术作用于课堂,这种方式也更能激发
随着新课改的实施,关注每一位学生的成长,关注每一位学生的学习情绪,学习情感,打造真正的“快乐、有效”的课堂,成为初中数学教学的目标.由于学生年级的变化,学科知识的不断
数学学习过程中,很容易出现解题错误.很多学生在学习过程中或多或少都会遇到困难,错题现象更是时有发生.如果对此现象不重视,那么这对学生日后的学习和发展非常不利.为此,教
当前我国素质教育工作全面推行,如何在小学教学过程中培养学生的人文素养是一项重要的工作.小学阶段以数学、语文教学为主,综合科目特点来看,小学语文教学是培养学生人文素养
随着素质教育的不断深化,教师教学方式发生了翻天覆地的变化,其不仅需要在课堂中进行知识的讲授,还需要通过创新的教学方法开发学生的潜力,拓展学生的思维,以培养学生更多的
从终身教育和人的可持续发展的视角看,从幼儿园到小学过渡衔接的经历,会影响着他们以后的人生发展,一旦幼儿在这个过程中建构起了初步的应对人生发展转变的合理态度,会沿着自