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《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品，带幼儿观看或共同参与民间艺术活动。作为中国传统民间工艺的剪纸艺术，拥有悠久的历史，它融合了物质文明和精神文明，反映出人们生活的态度、价值与审美情趣。在幼儿园开展剪纸活动，既是对中国传统艺术的一种传承，还能提升幼儿观察力、想象力、创造力、动手能力，有利于孩子各方面能力的培养和提升，因此，我在中班尝试进行剪纸活动的研究。