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教育的质量来自教师，教学的质量来自课堂。课堂教学必须搞有效的教学，最大限度的提高教学效率，这是教学工作的永恒追求。而要在40分钟内出成效，就必须注意分析学生的课堂心理。
关注课堂心理 提高教学实效
【摘 要】
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教育的质量来自教师，教学的质量来自课堂。课堂教学必须搞有效的教学，最大限度的提高教学效率，这是教学工作的永恒追求。而要在40分钟内出成效，就必须注意分析学生的课堂心理。
【机 构】
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四川省成都市第四十三中学,四川成都,610000
【出 处】
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大江周刊：论坛
【发表日期】
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2011年10期
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