【摘 要】
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<正>近年来,随着人们学习方式的变革,"翻转课堂"教学模式受到了教育者的广泛关注。"翻转课堂"是将传统的教学形式进行颠覆,学生在课前学习教师创建的视频资源完成知识的学习,
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<正>近年来,随着人们学习方式的变革,"翻转课堂"教学模式受到了教育者的广泛关注。"翻转课堂"是将传统的教学形式进行颠覆,学生在课前学习教师创建的视频资源完成知识的学习,对知识的内化则通过课堂中的师生、生生面对面的、多样的学习活动完成。通过实践反思,笔者对小学信息技术课使用翻转课堂教学模式的必要性有以下三点认识,一是学生信息素养水平存在差异,不同学生对于同一知识点的接受程度有明显差异。翻转课堂中,学生通过分层次的自主学习、小组合作及适当的
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