On Employing the Appropriate Error Correction Strategies to Promote Students’English learning in TEF

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Learning English as a foreign language is a step-by-step process, during which Chinese students will inevitably make some errors. It is important for teachers to know when and how to correct students’ errors. By employing error correction skillfully and appropriately, we can develop the students’ self-confidence and self-esteem. This paper mainly discusses the interaction and collaboration learning in task-based learning, which has been proved to be scientific and effective, is advocated in English learning and teaching. Accordingly, the self-correction with teacher ’s help and the peer correction are the most effective ways for students’ error correction.
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