浅析初中体育教师专业素质研究综述

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初中体育教师的专业素质问题一直成为研究的对象,本文从初中体育教师的角度出发,阐述当前初中体育教师的专业素质的具体方面。
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)07-000-01  摘 要 体育教学不只是一种使学生获得运动技能和活动能力,更是教师和学生作为自由的主体共同参与其中的精神生活。在课堂教学中科学合理运用体育游戏,可以充分调动学生的学习热情,从而促进学生的身心健康,提高教学成绩。  关键词 体育游戏 有效性 教学  有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2013)07-000-01  摘 要 在教育体制改革下,加强学生综合素质成为首要任务,因此业余运行训练逐渐被各个学校所关注。但是依然有一些人对业余运动训练认识错误,文化课程学习与德育教育双双落后。本文对业余运动训练实况进行分析,根据自身多年业余运动训练教学的经验,探究出文化课程以及德育教育存在的问题,进而结合实况提出改进措施。