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在强调实用性的职业院校非英语专业的教育中，开设英语诗歌课程，是职业院校实现通识教育的途径之一。它不仅有助于提高职业院校学生的英语语言素质，还有助于保证学生知识结构的完整性，启迪学生的审美意识。在通识教育背景下对英语诗歌教学进行教学内容、教学方法、考核方式等改革，不仅能为英语诗歌教学的改革提供新的思路，也能为职业院校通识教育课程提供借鉴。