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在新的课改浪潮中．阅读教学不再是一种闭门恬吟密咏式的自我需要。而是日新月异的生活、学习和工作的需要，是获取新的信息的必要手段。为了认真贯彻《课程标准》，在语文教学中全面实现“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”目标的“三维一体”，提高学生语文素养和人文素养，培养学生创新精神和实践能力．那么，初中语文教学实施探究性阅读势在必行。如何引导学生进行探究性阅读呢，我浅谈以下几点：