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平面图形的教学是小学数学图形教学中的重点也是难点，平面图形的面积计算学得不扎实，会影响他们对立体图形的研究产生厌烦。所以学习多边形的面积让孩子亲自去感知（涂色）、动手（割补）、动脑（拼组）、动手（计算）从而对平面图形的面积计算感兴趣，乐于探究。
浅谈多边形面积计算
【摘 要】
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平面图形的教学是小学数学图形教学中的重点也是难点，平面图形的面积计算学得不扎实，会影响他们对立体图形的研究产生厌烦。所以学习多边形的面积让孩子亲自去感知（涂色）、动手（割
【机 构】
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河北省承德市围场县山湾子学区山湾子小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年11期
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