【摘 要】
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根据R.Gardner和W.Lambert的理论,动机分为融入型动机和工具型动机.融入型动机就是因为学习者对某种语言的文化习俗感兴趣从而学这种语言.工具型动机就是因为某种目的而学习
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根据R.Gardner和W.Lambert的理论,动机分为融入型动机和工具型动机.融入型动机就是因为学习者对某种语言的文化习俗感兴趣从而学这种语言.工具型动机就是因为某种目的而学习某种语言,例如为了获得某个工作岗位,为了通过某种考试等.综合起来看,有几个组成因素是为大多数人所接受的,即外语学习动机应包括:学习这种语言的目标;实现这一目标中所做出的努力和这种努力的持久性.
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