论文部分内容阅读
针对柔性化集成制造工程应用需求，分析了网络数据库的设计模式，提出了基于3NF和实体一联系相结合的系统设计方法，并在应用中采用配置文件联接数据库，实现信息集成效果良好。
柔性化集成制造系统中网络数据库的设计与应用
【摘 要】
：
针对柔性化集成制造工程应用需求，分析了网络数据库的设计模式，提出了基于3NF和实体一联系相结合的系统设计方法，并在应用中采用配置文件联接数据库，实现信息集成效果良好。
【机 构】
：
长春设备工艺研究所,长春大学电子信息工程学院
【出 处】
：
长春大学学报
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
证明了只有与距离平方成反比的有心力场才存在Ｒｕｎｇｅ－ｌｅｎｚ矢量守恒，不论它是引力还是斥力。给出了此守恒矢量的一般形式和特点 顿万有引力场与库仑力场中的特殊形式。
本文对山岭区高速公路设计中与平原区设计不同之处从几个方面做了探讨和说明。
讨论了单参数线性算子族Ａ（ｔ），Ｏ≤ｔ≤Ｔ的积分发展系统。定义了Ａ（ｔ）的积分半群及其形式上的式。并利用此证明一类积－微分方程存在唯一指数有界解。
介绍了人工神经网络的基本工作原理和常用的几种模型，讨论了将人工神经网络用于纤维增强复合材料力学性能研究的一般方法。
本文在分析了创新人才基本素质的基础上,结合目前我国高校体育教学普遍存在的问题,提出了改进高校体育教学,实施创新人才培养的建议.
我们知道学习是一个非常复杂的过程。特别是这个急剧变革的现代社会要求培养个性全面和谐发展的新型人才,非智力因素作为个性的有机组成部分,正日益受到教育理论工作者和一线教师的普遍关注。非智力因素相对智力因素而言,分广义狭义两种。广义指智力因素以外的一切心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质等,狭义被概括为动机、兴趣、情感、意志、性格五种基本因素。非智力因素不直接参与认识过程,不直接承担对机体内外信息的
任务型教学是一种以学生为中心的教学模式，它使学生通过完成任务的方式学习语言，要求教师从学生的角度来设计教学活动，将教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中。任务活动
新课程标准要求教师树立“提升学生的信息素养，促进学生全面而富有个性的发展”的教育理念。这就需要教师在实际的教学工作中能够运用现代教育技术，思考如何在现代教育思想、理
摘 要：培养学生的创新意识和实践能力是社会发展的需要，小学数学教学应该根据学生的年龄和教学内容的具体特点采用多种方法和形式，激发学生的创新意识，培养学生创新思维。 关键词：问题情境；创新意识；课堂；实践；民主 陶行知先生曾说过：“真正的教育必须培养出能会思考、会创造的人。”主动参与学习是创新学习的前提和基础，也是学生自主学习的一种能力。只有主动参与、积极参与，才能充分发挥学生的主体作用，真正激