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小学阶段是孩子对新生事物吸收最快、感知能力最强的阶段，对小学生日后的成长起着至关重要的作用。在此时，应着力培养小学生的课外阅读兴趣，发挥学生的学习主动性，全面提高小学生的语文整体素质。本文对当下小学生课外阅读的情况进行了现状调查，并针对调查结果，就如何提高小学生课外阅读兴趣的对策进行了归纳和分析，旨在提高当下小学生普遍缺乏的课外阅读兴趣。