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党的十九大明确指出，中国特色社会主义进入了新时代。新时代对高校辅导员做好大学生意识形态教育工作提出了新的要求，而部分大学生对“意识形态”缺乏概念。本文分析了新时代下大学生意识形态领域存在的问题及原因，对高校辅导员进一步做好意识形态教育工作具有借鉴意义。
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。我们可以看出，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，大学生群体思想单纯、社会经验少，意识形态领域容易被渗透，当前大学生意识形态领域总体是积极向上的，但也有一些苗头性的问题是客观存在的。高校作为大学生意识形态工作的重要阵地，做好大学生的意识形态教育越发显得重要。
一、大学生意识形态领域存在的问题
（一）部分大学生对马克思主义认识不深入
马克思主义自十月革命一声炮响传入中国之后，中国共产党以其高度的理论自觉，自觉践行马克思主义。部分大学生由于缺乏正确的意识形态导向，受很多西方错误思潮的影响，认为马克思主义已经过时；认为马克思主义是高深莫测的理论，不能解决实际问题；认为马克思主义是入党积极分子和学生党员要学习的内容，跟自己没有关系。这些错误思想会严重影响两个一百年奋斗目标的实现，严重影响中华民族伟大复兴中国梦的实现。
（二）部分大学生不关心时事政治
大学生作为新时代中国特色社会主义思想的继承者，作为我们新时代社会主义大学培养的事业接班人，在坚定马克思主义信仰的基础之上，要旗帜鲜明地拥护党的领导，最重要的表现就是要关心时事政治。思想政治教育工作者们不难发现，很多大学生痴迷于韩剧、美剧，痴迷于网络游戏，部分大学生不关注主流媒体、主流刊物的时政要闻，这就切断了学生主动接受新理论、新思想、新观点的重要途径。
（三）部分大学生正在变成精致的利己主义者
北京大学的钱理群教授讲过“精致的利己主义者”。的确，作为学生教育管理工作者，在每年的评奖评优过程中，我们会发现个别平时“默默无闻”的学生来申报各种荣誉，有些学生在平时班级活动、院系活动很少参加，极少为同学们服务。我们设想，这些精致的利己主义者一旦进入社会，尤其是进入关键岗位、核心部门，对我们国家、社会的发展是极其不利的。
（四）部分大学生具有多元化的价值取向
随着社会开放程度和经济全球化的不断深入，文化的输入也日益凸显，各种思潮和价值观念不断涌入，其中也包含一些西方的主流价值观。大学生接受新鲜事物的能力较强且缺乏辨识力，这势必会在部分大学生中间产生多元价值理念，这对社会主义高校的意识形态工作提出了严峻的挑战。这些多元价值取向会影响大学生正确世界观、人生观和价值观的确立，影响社会主义核心价值观的内化自觉。
二、大学生意识形态领域存在问题的原因分析
（一）大学生对坚定马克思主义信仰的理论自觉不够
习近平总书记指出，信念的坚定来自理论的自觉。伴随着我国社会主义现代化事业不断推向前进，有些境外的敌对势力不断花样翻新，隐蔽性越来越强，通过多种途径和形式对大学生进行意识形态渗透，故意抹黑我们国家，抹黑社会主义。要想有效应对这些潜移默化地渗透，大学生必须要有高度的理论自觉，坚定“四个自信”，自觉坚定马克思主义信仰，这样，敌对势力就无处渗透。
（二）缺乏有效的家校合作和朋辈教育
伴随着互联网的高速发展，大学生热衷于网络聊天、玩网络游戏，却不愿意浏览主流网站来获取时政信息，了解国家大事。这部分学生的家长在家庭教育中缺乏对他们的政治意识引导，在漫长的家庭熏陶中，孩子也不喜欢去关注政治热点，在上大学后，由于缺乏有效的家校沟通，甚至有限的家校沟通和朋辈教育主要局限在学习困难、心理困难和经济困难学生上面，没有去关注学生的政治素养的培育。
（三）教育环境和社会环境的双重影响
许多大学生从小到大一直生活在“唯分数论”的教育环境中，被许多光环环绕，不去关心个人对社会的贡献，逐渐形成了以自我为中心的错误的价值观念。同时，面对社会上的食品安全和诚信危机等热点话题，大学生从中感觉到社会上一些负面的唯利是图的环境。正是基于教育環境和社会环境的双重影响，部分大学生成为了“精致的利己主义者”。
（四）西方意识形态观念的渗透途径日益增多，隐蔽性增强
伴随着经济全球化不断深入，西方一些国家通过文化产品、电视电影、网络媒体输出向我国宣传一些西方的价值观，隐蔽性逐渐增强，拜金主义、享乐主义和极端个人主义等错误的人生观逐渐渗透到部分青年学生群体，这严重破坏了广大青年学生对社会主义主流意识形态的认同。
作为一名高校辅导员，大学生意识形态教育在大学生成长成才、立德树人工作中起着至关重要的作用。我们要善于把握新变化、新机遇、新挑战，不断适应新时代对高校思政教育工作者做好意识形态教育工作提出的新要求，顺应时代发展大势。分析好新时代高校大学生意识形态领域存在的问题和原因，对于我们接下来做好意识形态工作具有指导意义，能够使广大青年学生在实现中华民族伟大复兴的青春实践中锤炼过硬本领！（作者单位为苏州大学数学科学学院）
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。我们可以看出，以习近平同志为核心的党中央高度重视意识形态工作，大学生群体思想单纯、社会经验少，意识形态领域容易被渗透，当前大学生意识形态领域总体是积极向上的，但也有一些苗头性的问题是客观存在的。高校作为大学生意识形态工作的重要阵地，做好大学生的意识形态教育越发显得重要。
一、大学生意识形态领域存在的问题
（一）部分大学生对马克思主义认识不深入
马克思主义自十月革命一声炮响传入中国之后，中国共产党以其高度的理论自觉，自觉践行马克思主义。部分大学生由于缺乏正确的意识形态导向，受很多西方错误思潮的影响，认为马克思主义已经过时；认为马克思主义是高深莫测的理论，不能解决实际问题；认为马克思主义是入党积极分子和学生党员要学习的内容，跟自己没有关系。这些错误思想会严重影响两个一百年奋斗目标的实现，严重影响中华民族伟大复兴中国梦的实现。
（二）部分大学生不关心时事政治
大学生作为新时代中国特色社会主义思想的继承者，作为我们新时代社会主义大学培养的事业接班人，在坚定马克思主义信仰的基础之上，要旗帜鲜明地拥护党的领导，最重要的表现就是要关心时事政治。思想政治教育工作者们不难发现，很多大学生痴迷于韩剧、美剧，痴迷于网络游戏，部分大学生不关注主流媒体、主流刊物的时政要闻，这就切断了学生主动接受新理论、新思想、新观点的重要途径。
（三）部分大学生正在变成精致的利己主义者
北京大学的钱理群教授讲过“精致的利己主义者”。的确，作为学生教育管理工作者，在每年的评奖评优过程中，我们会发现个别平时“默默无闻”的学生来申报各种荣誉，有些学生在平时班级活动、院系活动很少参加，极少为同学们服务。我们设想，这些精致的利己主义者一旦进入社会，尤其是进入关键岗位、核心部门，对我们国家、社会的发展是极其不利的。
（四）部分大学生具有多元化的价值取向
随着社会开放程度和经济全球化的不断深入，文化的输入也日益凸显，各种思潮和价值观念不断涌入，其中也包含一些西方的主流价值观。大学生接受新鲜事物的能力较强且缺乏辨识力，这势必会在部分大学生中间产生多元价值理念，这对社会主义高校的意识形态工作提出了严峻的挑战。这些多元价值取向会影响大学生正确世界观、人生观和价值观的确立，影响社会主义核心价值观的内化自觉。
二、大学生意识形态领域存在问题的原因分析
（一）大学生对坚定马克思主义信仰的理论自觉不够
习近平总书记指出，信念的坚定来自理论的自觉。伴随着我国社会主义现代化事业不断推向前进，有些境外的敌对势力不断花样翻新，隐蔽性越来越强，通过多种途径和形式对大学生进行意识形态渗透，故意抹黑我们国家，抹黑社会主义。要想有效应对这些潜移默化地渗透，大学生必须要有高度的理论自觉，坚定“四个自信”，自觉坚定马克思主义信仰，这样，敌对势力就无处渗透。
（二）缺乏有效的家校合作和朋辈教育
伴随着互联网的高速发展，大学生热衷于网络聊天、玩网络游戏，却不愿意浏览主流网站来获取时政信息，了解国家大事。这部分学生的家长在家庭教育中缺乏对他们的政治意识引导，在漫长的家庭熏陶中，孩子也不喜欢去关注政治热点，在上大学后，由于缺乏有效的家校沟通，甚至有限的家校沟通和朋辈教育主要局限在学习困难、心理困难和经济困难学生上面，没有去关注学生的政治素养的培育。
（三）教育环境和社会环境的双重影响
许多大学生从小到大一直生活在“唯分数论”的教育环境中，被许多光环环绕，不去关心个人对社会的贡献，逐渐形成了以自我为中心的错误的价值观念。同时，面对社会上的食品安全和诚信危机等热点话题，大学生从中感觉到社会上一些负面的唯利是图的环境。正是基于教育環境和社会环境的双重影响，部分大学生成为了“精致的利己主义者”。
（四）西方意识形态观念的渗透途径日益增多，隐蔽性增强
伴随着经济全球化不断深入，西方一些国家通过文化产品、电视电影、网络媒体输出向我国宣传一些西方的价值观，隐蔽性逐渐增强，拜金主义、享乐主义和极端个人主义等错误的人生观逐渐渗透到部分青年学生群体，这严重破坏了广大青年学生对社会主义主流意识形态的认同。
作为一名高校辅导员，大学生意识形态教育在大学生成长成才、立德树人工作中起着至关重要的作用。我们要善于把握新变化、新机遇、新挑战，不断适应新时代对高校思政教育工作者做好意识形态教育工作提出的新要求，顺应时代发展大势。分析好新时代高校大学生意识形态领域存在的问题和原因，对于我们接下来做好意识形态工作具有指导意义，能够使广大青年学生在实现中华民族伟大复兴的青春实践中锤炼过硬本领！（作者单位为苏州大学数学科学学院）