【摘 要】
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目前,在英语教学过程中,英语作为一种国际文化交流的工具,它不是简单的符号或字母,而是以英语的语言形式承载人类的精神文化传统。因此,对于高中阶段的英语教学我们英语教师
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目前,在英语教学过程中,英语作为一种国际文化交流的工具,它不是简单的符号或字母,而是以英语的语言形式承载人类的精神文化传统。因此,对于高中阶段的英语教学我们英语教师不仅要向学生传授语言知识,培养学生运用英语进行交际的能力,而且还要着重挖掘英语教材中的思想因素。如果我们英语教师能以语言为载体,在英语教学中融入对高中学生“三观”的教育,就可以润物细无声地培养学生良好的修养和高尚的情操。以下是我“三观”教育于高中英语教学中的一些尝试。
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