【摘 要】
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一、研究背景我园建园时间只有七年,文化建设尚处于初期,在骨干教师的引领下,已逐渐形成了独特的“容融”文化。但是,随着新教师白勺不断涌入,我园教师队伍开始呈年轻化趁势,
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一、研究背景我园建园时间只有七年,文化建设尚处于初期,在骨干教师的引领下,已逐渐形成了独特的“容融”文化。但是,随着新教师白勺不断涌入,我园教师队伍开始呈年轻化趁势,工作年限在五年以内的教师占7 0%,此阶段的教师无论在工作经验上,还是在对“容融”文化的认识、理解、认同等方面,都处于懵懂时期,需要幼儿园整体规划引领和培养,才能进一步了解和认同幼儿园文化。
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