新课程下小学数学课程的情境创设

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【摘要】

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在新课程的背景下,情境创设已成为小学数学教学常用的教学方式.在小学数学教学中,教学情境的有效创设,不仅可以优化教学模式,提升课堂丰富度,而且可以调动学生兴趣,降低知识

【作者】

：

罗双劳

【机构】

：

甘肃省陇南市礼县盐官镇罗堡九年制学校,甘肃陇南

【出处】

：

新课程·小学

【发表日期】

：

2019年11期

【关键词】

：

情境创设小学数学新课程方法探究

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在新课程的背景下,情境创设已成为小学数学教学常用的教学方式.在小学数学教学中,教学情境的有效创设,不仅可以优化教学模式,提升课堂丰富度,而且可以调动学生兴趣,降低知识的理解难度,而这对于小学数学教学效率和质量的提升是大有裨益的.

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