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阅读教学是中学英语教学的重头戏。阅读教学的有效性是英语教育实践研究和理论研究的重要课题。从河北省第七届英语青年教师优质课评比的课例中,可以发现目前初中英语阅读教学中存在着目标不明确,活动形式单一,缺乏对学生的关注等问题,我们应着力加以解决。
提高英语阅读教学中可理解性输入的有效性——对河北省第七届英语青年教师评优课的观察与分析
【摘 要】
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阅读教学是中学英语教学的重头戏。阅读教学的有效性是英语教育实践研究和理论研究的重要课题。从河北省第七届英语青年教师优质课评比的课例中,可以发现目前初中英语阅读教
【机 构】
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石家庄市教育科学研究所
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2012年7期
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