论文部分内容阅读
本文运用文献资料法、逻辑归纳法，通过相关理论学习和工作经验回顾，认为在新课改背景下，为了有效落实新课改革精神、提高体育教学的实效性，中学体育教师应从转换观念应从营造教学氛围、改进教学方法、注重教学评价的合理性等以下几个方面做起。
谈新课改下的中学体育教学
【摘 要】
：
本文运用文献资料法、逻辑归纳法，通过相关理论学习和工作经验回顾，认为在新课改背景下，为了有效落实新课改革精神、提高体育教学的实效性，中学体育教师应从转换观念应从营造教学
【机 构】
：
湖南省长沙市岳麓区双枫中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
Interpretation of remote sensing of geological structures and prediction of gold mineralization in M
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
研究性学习注重培养学生独立思考和学习的能力，使学生的学习由被动地接受转向主动地探究学习，符合把学生培养成为课堂主体者的新课改理念。在高中政治课中开展研究性学习活动是
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》（教基二[2014]4号）（以下简称教育部《意见》）指出：中小学要探索把课堂教学与社区服务、研究性学习与社会实践相结合的
搞好新课改中的物理教学，就是要以素质教育为核心，突出“三变”提高“三性”，更好地调动学生的积极性，突出学生的主体作用。只有在充分体现学生主体地位的状况下，一切教学方式、方
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
新课程理念要求建立一种自主、探究、合作的教学模式，以激发学生的好奇心和求知欲，培养学生自主学习的能力，并以此为课堂教学的终极目标。相应的教学方法应体现这种理念。