论文部分内容阅读
随着我国制造技术的发展和《中国制造2025》行动计划的实施,目前机制专业应用型本科人才培养方面存在一些问题需要研究和加以解决。基于OBE理念,以学生为中心和培养学生实践创新能力为目标,学校在课程体系、教学内容和教学方法、实践环节、学科竞赛、校企合作育人等方面多措并举开展教学改革研究。实践表明,以上举措和改革对学生的工程实践应用能力提高和创新意识培养起到了良好的作用。