【摘 要】
:
目的:探究甲状腺肿瘤患者应用综合护理干预的临床效果。方法:选取2011年3月~2013年4月我院收治的82例甲状腺肿瘤患者,随机将其分为观察组和对照组,对照组患者采用常规护理,观察组患
【机 构】
:
辉县市妇幼保健院,河南 新乡,453600
论文部分内容阅读
目的:探究甲状腺肿瘤患者应用综合护理干预的临床效果。方法:选取2011年3月~2013年4月我院收治的82例甲状腺肿瘤患者,随机将其分为观察组和对照组,对照组患者采用常规护理,观察组患者采用综合护理干预,对两组患者的住院时间和VAS评分(视觉模拟评分)进行分析比较。结果:观察组患者VAS评分为(3.65±1.13)分,对照组患者为(6.02±2.03)分,观察组明显低于对照组;观察组住院时间为(6.21±1.34)d,对照组住院时间为(8.12±2.25)d,观察组明显低于对照组(P
其他文献
2016年10月12日,中国科学技术信息研究所在北京发布了最新中国科技论文统计结果。
话剧部分rn中国的早期话剧于1907年在日本新派剧的直接影响下产生,当时称新剧或文明戏.五四运动后,欧州戏剧传入中国,才有了现在意义上的话剧,它是从西方戏剧引进来的“舶来
在执教苏教版第九册《少年王冕》一课时,我们常常对文本第5自然段中“自然景色的描写”的处理存在疑惑.轻描淡写吧,显得对语言文字训练不扎实,因为课文后就有背诵积累这段文
英日科学家声称,1945年一艘日本潜艇发射的鱼雷穿越时空隧道击沉了1912年起航的泰坦尼克号,为此他们已搜集了证据:另一枚打有日本标记的鱼雷尚未爆炸,静卧在命运乖舛的泰坦尼克号的锅炉房里。 “泰坦尼克号并非撞到了冰山,而是被31年后的一艘日本潜艇发射的鱼雷绕过半个地球将其打人海底。”任职于伦敦一家有名的高级应用物理研究所的塞缪尔·莫林斯博士称。 “我们发现的证据毋庸质疑,这枚未爆炸、印有日本标
叶圣陶先生讲过:“就教学而言,精读是主体,略读是补充;但就效果而言,精读是准备,略读才是应用.”教是为了不教,学是为了会学.略读课文真正的意图,不只在阅读任务的完成,主要
近几年,“中英文化交流年”英国国家剧院现场(简称NT-LIVE)进入中国观众视野,随之北京人民艺术剧院、中间剧场、上海话剧艺术中心等单位开始放映原版剧场影像,《哈姆雷特》(H
目的:探讨妊娠合并糖尿病孕妇的临床护理措施及效果。方法:对2011年2月~2012年9月我院收治的52例患者进行相应的临床护理,记录并作回顾性分析。结果:52例患者护理前后空腹血糖值比
缘起:乱花渐欲迷人眼在当今的语文阅读教学中,伴随着素质教育的推进、新课标的出台,我们都感受到教师们一味注重内容理解、人文感悟,却忽视了语言的运用和理解.固然,课堂中需
[教学内容]苏教版小学数学三年级上册第53~55页中的1~5题和“你知道吗”.[教学目标]1.进一步理解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻.2.理解普通记时法和24时
第八章 京剧的发展及其角逐rn本章是以京剧为主线,叙述京剧在本阶段的发展状况和特点,以及京剧剧种内部的角逐情况和外部同评剧的角逐情况.评剧在同京剧争衡的过程中,内部亦