【摘 要】
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小学六年级的《圆的面积》是很抽象的一门节课,为了把这节课上好,从直观和抽象两方面着手,把学生的思路带进问题中去,易于思考,使难以理解的问题变得轻松起来。
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小学六年级的《圆的面积》是很抽象的一门节课,为了把这节课上好,从直观和抽象两方面着手,把学生的思路带进问题中去,易于思考,使难以理解的问题变得轻松起来。
The sixth area of primary school “round area” is a very abstract class, in order to make this class a good lesson, both intuitive and abstract, to bring students’ ideas into the problem, easy to think, so difficult to understand The problem becomes easy.
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