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摘 要：初中生在学习美术的过程中除了要掌握有关的绘画技巧，还需要有很好的审美能力。彩色铅笔技法在初中美术学习的过程中发挥着重要的作用。但本身也对提高学生的审美能力有很大的好处。本文主要结合实际案例，具体分析通过彩色铅笔技法有效地培养学生审美能力的主要方法。
关键词：初中绘画;彩色铅笔技法;审美能力;绘画方法
1引言
彩色铅笔作为一种新式的画法，目前受到了很多画画专业人士的追捧。不同于普通的素描、水彩和蜡笔，彩色铅笔画出来的图案有着独特的美感。所以，如何通过运用彩色铅笔技法有效地培养学生的审美能力显得非常重要。本文主要分析，运用彩色铅笔的技法来有效地培养学生审美能力的主要方法。
2彩色铅笔画法概述
彩色铅笔指的就是通过使用彩色颜料制作出来的哦绘图铅笔。这种特殊的铅笔和普通的铅笔有着相同的制造方法，在制造的过程中都是通过将颜料和粘土有效地混合起来而制作形成的。不仅在市场上有多种品牌的彩色铅笔，而且本身内部的颜色也非常广泛。
彩色铅笔也可以被分为水溶性的彩色铅笔和不溶性彩色铅笔。一般在市面上买到的彩色铅笔一般为不溶性的彩色铅笔，不仅价格非常便宜，也是人们绘画中的最佳选择。不溶性的彩色铅笔不仅画出的效果比较淡，而且大多数都可以用橡皮擦去。在画画的过程中，可以通过颜色的叠加来呈现不同的画画效果。本身也属于一种表现力非常强的绘画工具。
3通过彩色铅笔的技法培养学生审美力的主要策略
3.1通过画法来培养其审美能力
彩色铅笔的画法中体现了一个人的细心和耐心。从实际使用的过程来看，平涂和排线为彩色铅笔中的主要两类画法。大家在画的时候一定要仔细揣摩，否则画出来的作品就会不好看。在排线的时候，需要去排和素描的鱼尾线并不相同的色块，这样才能够使得整个彩色铅笔的画更加耐看。其实，在画画的过程中，学生一定要明白，彩色铅笔中的叠色和混色可以组合出无数的变化。图1就为某绘画大师的彩色铅笔绘画作品。他对彩色铅笔的运用已经达到了炉火纯青的地步。在画写实画的时候还有色彩的变化，这正是组合运用彩色铅笔所达到的好的效果。图1中的鸟正是用混色的方式画出的鸟类，大家可以从这样的画中感受到色彩的变化。
3.2通过着色来表现审美
因为所有的材料都是半透明的，所以尤其需要遵循先浅色到后深色的顺序，不可过于急躁。否则也就很容易在画面上出现深色上翻的现象。尤其在最后着色的过程中可以将颜料颗粒有效地压入纸面的内部，这样，最后的颜色就能够呈现出混色的效果，最后使得整个纸面的表面显得非常光滑。整个彩色铅笔的画面就会显得非常动人。图2也为常用的彩色铅笔所画出的画作。
另外，一副好的彩色铅笔图画，整幅画只能够有一个主色调，并只能够在主色调的基础上更好地使得色彩变得更加丰富。在画画基本完成之后，也可以在每一个色块的内部涂一些暗色或者暖色。这样在画面反光之后，那么色彩也就能够变得更加强烈一些。学生之所以觉得彩色铅笔画非常漂亮，其中颜色的表现力正在其中发挥着重要的方式。图2就很好地表现出了彩色铅笔的着色美。整个画面中也只有一种主要的颜色。
3.3画纸中透出的审美元素
在画彩色铅笔画的过程中，可以选择有一定厚度的纸板来进行画画。在后期修饰的时候也可以运用砂纸和小刀刮出细小的亮部。另外，也可以运用半透明的纸来画彩色铅笔的画。有时，可以通过正反着色的方式来进行画画，在画完之后，就可以在较短的时间里获得柔嫩和细腻的效果。
3.4注意画面的配置
人们在实际发展的过程中都在追求有关的稳定感。只有有效地符合這种审美的习惯才能够形成良好的审美感。如果任何一幅画违背了这样一个原则，就会使得整个画面失去其稳定的感觉。
但是，在画画的过程中，很多人都会将对称和平均混淆在一起。对称并不属于一种平均，它本身是一种符合逻辑的比例关系。我国古代的建筑多数多是对称的典范，一般都会在中轴线上表现出左右对称。城市的东西街道和南北街道都会呈现明显的格子状。但是，一开始进行画画的同学往往不能够很好地控制画面的对称感，所以还需要多多进行练习。图4就很好地表现出了画面的对称感。
4结束语
综上所述，本文从彩色铅笔的概述进行叙述，之后再有效地描述了包括“有效的画法”、“着色中的审美”、“画纸中透出的审美”和“画面配置”几个方面来有效地进行。希望初中生能够通过用彩色铅笔进行画画，从而使得其审美力得以增强。
参考文献
[1]吴辰.我国中学美术教科书绘画教学内容的研究[D].上海：上海师范大学，2016（5）：159-163.
[2]葛娅婷.浅谈水溶性彩色铅笔在美术教学中的应用[J].美术教育研究，2015（7）：89-93.
[3]崔佳.新课程标准下美术课堂教学现状分析及其发展策略探究[D].长春：东北师范大学，2017（3）：94-98.
关键词：初中绘画;彩色铅笔技法;审美能力;绘画方法
1引言
彩色铅笔作为一种新式的画法，目前受到了很多画画专业人士的追捧。不同于普通的素描、水彩和蜡笔，彩色铅笔画出来的图案有着独特的美感。所以，如何通过运用彩色铅笔技法有效地培养学生的审美能力显得非常重要。本文主要分析，运用彩色铅笔的技法来有效地培养学生审美能力的主要方法。
2彩色铅笔画法概述
彩色铅笔指的就是通过使用彩色颜料制作出来的哦绘图铅笔。这种特殊的铅笔和普通的铅笔有着相同的制造方法，在制造的过程中都是通过将颜料和粘土有效地混合起来而制作形成的。不仅在市场上有多种品牌的彩色铅笔，而且本身内部的颜色也非常广泛。
彩色铅笔也可以被分为水溶性的彩色铅笔和不溶性彩色铅笔。一般在市面上买到的彩色铅笔一般为不溶性的彩色铅笔，不仅价格非常便宜，也是人们绘画中的最佳选择。不溶性的彩色铅笔不仅画出的效果比较淡，而且大多数都可以用橡皮擦去。在画画的过程中，可以通过颜色的叠加来呈现不同的画画效果。本身也属于一种表现力非常强的绘画工具。
3通过彩色铅笔的技法培养学生审美力的主要策略
3.1通过画法来培养其审美能力
彩色铅笔的画法中体现了一个人的细心和耐心。从实际使用的过程来看，平涂和排线为彩色铅笔中的主要两类画法。大家在画的时候一定要仔细揣摩，否则画出来的作品就会不好看。在排线的时候，需要去排和素描的鱼尾线并不相同的色块，这样才能够使得整个彩色铅笔的画更加耐看。其实，在画画的过程中，学生一定要明白，彩色铅笔中的叠色和混色可以组合出无数的变化。图1就为某绘画大师的彩色铅笔绘画作品。他对彩色铅笔的运用已经达到了炉火纯青的地步。在画写实画的时候还有色彩的变化，这正是组合运用彩色铅笔所达到的好的效果。图1中的鸟正是用混色的方式画出的鸟类，大家可以从这样的画中感受到色彩的变化。
3.2通过着色来表现审美
因为所有的材料都是半透明的，所以尤其需要遵循先浅色到后深色的顺序，不可过于急躁。否则也就很容易在画面上出现深色上翻的现象。尤其在最后着色的过程中可以将颜料颗粒有效地压入纸面的内部，这样，最后的颜色就能够呈现出混色的效果，最后使得整个纸面的表面显得非常光滑。整个彩色铅笔的画面就会显得非常动人。图2也为常用的彩色铅笔所画出的画作。
另外，一副好的彩色铅笔图画，整幅画只能够有一个主色调，并只能够在主色调的基础上更好地使得色彩变得更加丰富。在画画基本完成之后，也可以在每一个色块的内部涂一些暗色或者暖色。这样在画面反光之后，那么色彩也就能够变得更加强烈一些。学生之所以觉得彩色铅笔画非常漂亮，其中颜色的表现力正在其中发挥着重要的方式。图2就很好地表现出了彩色铅笔的着色美。整个画面中也只有一种主要的颜色。
3.3画纸中透出的审美元素
在画彩色铅笔画的过程中，可以选择有一定厚度的纸板来进行画画。在后期修饰的时候也可以运用砂纸和小刀刮出细小的亮部。另外，也可以运用半透明的纸来画彩色铅笔的画。有时，可以通过正反着色的方式来进行画画，在画完之后，就可以在较短的时间里获得柔嫩和细腻的效果。
3.4注意画面的配置
人们在实际发展的过程中都在追求有关的稳定感。只有有效地符合這种审美的习惯才能够形成良好的审美感。如果任何一幅画违背了这样一个原则，就会使得整个画面失去其稳定的感觉。
但是，在画画的过程中，很多人都会将对称和平均混淆在一起。对称并不属于一种平均，它本身是一种符合逻辑的比例关系。我国古代的建筑多数多是对称的典范，一般都会在中轴线上表现出左右对称。城市的东西街道和南北街道都会呈现明显的格子状。但是，一开始进行画画的同学往往不能够很好地控制画面的对称感，所以还需要多多进行练习。图4就很好地表现出了画面的对称感。
4结束语
综上所述，本文从彩色铅笔的概述进行叙述，之后再有效地描述了包括“有效的画法”、“着色中的审美”、“画纸中透出的审美”和“画面配置”几个方面来有效地进行。希望初中生能够通过用彩色铅笔进行画画，从而使得其审美力得以增强。
参考文献
[1]吴辰.我国中学美术教科书绘画教学内容的研究[D].上海：上海师范大学，2016（5）：159-163.
[2]葛娅婷.浅谈水溶性彩色铅笔在美术教学中的应用[J].美术教育研究，2015（7）：89-93.
[3]崔佳.新课程标准下美术课堂教学现状分析及其发展策略探究[D].长春：东北师范大学，2017（3）：94-98.