【摘 要】
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<正>随着转型期社会变革的加剧与冲击,外来多元文化与价值观的渗入,一些中小学生在社会生活的多重压力下不仅迷失了生活的价值方向,出现了成长危机、校园暴力、轻生、吸毒、
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<正>随着转型期社会变革的加剧与冲击,外来多元文化与价值观的渗入,一些中小学生在社会生活的多重压力下不仅迷失了生活的价值方向,出现了成长危机、校园暴力、轻生、吸毒、出走,甚至自戕等一系列发人深省的社会现象与问题,且有上升之势。据相关报道,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。其中,自杀列于首位。沉思之余,一些有良知与责任感的教育者,开始反思教育本身的问题,提出了在学校开设"生命教育",旨在帮助学生科学地了解人的生与死,正确地对待生命历程中不可抗拒的客观规律,进而使人活得更充实,更有意义。
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